教学重点: 探究十几减几的计算方法,会正确计算十几减7、6的题目。 教学难点: 亲历探究过程,理解十几减7、6的算法。 教学准备: 课件,口算卡片。 教学过程: 一、创设情景,生成问题 1、(多媒体出示口算:) 15-8= 17-8= 11-8= 13-8= 19-8= 师:说说你是怎么算的?(点击算式,媒体出示答案。) 小结:计算...
20以内的退位减法十几减7、6(教学设计)-2023-2024学年人教版数学一年级下册 课题: 科目: 班级: 课时:计划1课时 教师: 单位: 一、教学内容分析 1.本节课的主要教学内容是20以内的退位减法,具体为十几减7、6,包括计算方法、解题步骤以及相关练习。 2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课的内容与人教版数学...
二、教学重点与难点 •教学重点:十几减7、6的计算方法。 •教学难点:培养学生独立思考和解决问题的能力。 三、教学准备 4.教材:人教版一年级数学下册教材。 5.教具:数字卡片、小板书、计算器等。 6.实施前准备:复习学生已学知识,准备教学内容和教学设计。 四、教学过程 第一步:导入 7.观察环境中有多少个...
《十几减7、6》教学设计教学内容教科书第14页例3及相关内容。教学目标1.在具体情境中探究“十几减7、6”的算理和算法,能正确口算“十几减7、6”。2.加强不同算法的比较,体会算法多样化并逐步优化计算方法,培养学生的归纳推理能力以及思维的灵活性。3.发展学生独立思考、解决问题的能力,培养合作交流的意识。教学...
教学重点:掌握十几减 8、7、6 的计算方法,能够正确、熟练地进行计算;理解并能运用减法算式解决实际问题。2. 教学难点:理解十几减 8、7、6 的算理,尤其是在计算过程中如何运用 “破十法” 和 “想加算减法”;能够在实际情境中准确地提取数学信息,提出问题并解决问题。 五、教学方法和学习策略 1. 教学方法:...
三、教学准备 6.课件PPT 7.数学教具 8.黑板、粉笔 四、教学过程 1. 老师用生活中的实例导入,让学生了解为什么学习十几减7、6很重要。 2. 9.讲解十几减7、6的运算规则和方法。 10.举例讲解具体如何进行运算。 3. 11.老师出示题目,让学生独立完成。 12.学生互相交流,讨论解题方法。 4. 13.设计一些拓展题...
广州市南沙区金隆小学2012年第二学期 “十几减7、6”教学设计 赖幼珍 教材分析: 《十几件7、6》是义务教育课程标准实验教科书一年级下册第二单元“20以内的退位减法”里面的一课时内容,是在学习了十几减9、8的基础上继续学习的知识;是用破十法、连减和想加算减等算法解决20以内数学问题的进一步运用。 教学目...
教学重点:掌握十几减7、6的口算方法。教学难点:提高算用结合的能力。【教学过程】 一、复习导入,构建联系 8+6 7+8 7+6 9+7 10+4 6+8 8+7 6+7 7+9 4+10 快速抢答,你发现了什么? 【设计意图】通过复习,构建新旧知识的联系,引导学生可以将接下来的学习作为学习的桥梁,将新知转化成旧知,在探究数学...
人教版一年级下册第二单元第1课时《十几减9》教案教学设计 热度: 第二单元20以内的退位减法 第2节十几减&7、6 【第二课时】十几减7、6 一、教学目标 1•在探索交流中,继续学习20以内的退位减法,理解算理,能正确进行十几减7、6的口算。 2•在尝试探究中,鼓励学生利用已有的知识解决新的问题。
《十几减8、7、6》(教学设计)-2023-2024学年一年级下册数学人教版课题:科目:班级:课时:计划1课时教师:单位:一、教材分析《十几减8、7、6》(教学设计)-2023-2024学年一年级下册数学人教版 本节课选自人教版一年级下册数学教材第四单元,主要教授十几减8、7、6的减法运算。通过本节课的学习,学生能够掌握十几...