2分糖果:每人分4粒就多9粒,每人分5粒正好分完,求糖果的数量 01:09 来源:好看视频-分糖果:每人分4粒就多9粒,每人分5粒正好分完,求糖果的数量 服务升级3分糖果:每人分2块则剩12块,每人分3块则少2块,求小朋友人数? 01:46 来源:好看视频-分糖果:每人分2块则剩12块,每人分3块则少2块,求小朋友...
学生准备小棒(每人20根),圆片(每人5个),分小棒记录表格(每组1张),豆子(同桌1袋),游戏记录表(每人1份) 教师准备分糖果记录表若干,,圆片20个,彩笔,磁扣,小棒 把学生平均分组,每组4人,如有剩余,独立成组。 教学过程 一、情境引入,提出问题。 师:星期天,乐乐家来了几位小朋友做客,乐乐拿出了一些糖果与大家分...
10个小孩开始时所拥有的糖果数是不同的,但分糖的动作却是相同的, 即“所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩;糖块数为奇数的人可向老师要一块”。 所以是一个典型的可使用循环结构来解决的问题。 将老师开始给每个小孩分配的糖果数作为循环的初始条件, 以“所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩;...
1.人数(份数)和糖果数(总数)是不变量,由于每人多分(9-8)粒,结果就相差 (25+0)粒,可求出有25÷(9-8)=25(人),共有糖果 _ (粒)。 结果四 题目 【题目】小朋友分糖果,若每人分8粒;则剩下25粒,若每人分9粒,正好分完.问:有多少个小朋友?多少粒糖果? 答案 【解析】 25÷(9-8)=25÷1=25(...
幼儿按颜色、形状进行分类,边分边说:“XX糖果送你回XX家里。 活动延伸: 区域活动:将材料投放在区域活动中,幼儿练习将糖果按颜色、形状标记进行分类的技能,并能边说边分。 小班科学教案《分糖果》 篇2 活动目标: 1、喜欢玩“小鸟分糖果”的游戏,体验与同伴一起游戏的乐趣。 2、初步了解“小鸟分糖果”的游戏规...
第一种分法小朋友1小朋友2小朋友3第1次第2次第3次第4次第二种分法小朋友1小朋友2小朋友3第1次第2次第3次第4次第5次 3平均分糖果。24块糖果你能想出两种不同的分法,并记录下来吗?第一种分法小朋友1小朋友2小朋友3第1次第2次第3次第4次第二种分法小朋友1小朋友2小朋友3第1次第2次第3次...
3.每组配备相应的食物糖果或图片糖果，数字卡片1～5套;排序用的小旗标记;4.地板上画有不同颜色的大圆形――“小动物家”(能站下五个小朋友)。(三)幼儿准备：课前知识经验的积累(教师准备中的1)【活动过程】1、按颜色分类及点数，玩“找朋友”的游戏。师：(小动物分散在地上)今天天气真好，我们一起出去找...
“分糖果”是第四单元“分一分与除法”的第3课。此前学生已经具有一定的对小数目物品进行平均分的经验。“把20块糖果平均分给5个小朋友”,是本节课承上启下的实践活动,通过具体操作及与同伴交流,进一步感受分的策略的多样性、合理性;还要“把你分的过程在表中记录下来”,为“把100根小棒平均分给小组的小朋友...
小学智力题佳佳幼儿园分糖果,若每人分3块,则剩14块,若每人分4块,那么就有3个小朋友没分到,一共有多少个小朋友?糖果有多少块? 请附解题思路 相关知识点: 试题来源: 解析 先每人分3块,这个时候,把三名小朋友手里的糖拿出来,就剩了9+14=23块糖。这23块糖可以分23个小朋友每人一块,剩三个小朋友没糖。
小班科学教案:《分糖果》(共13篇) 篇1:小班科学教案:《分糖果》 小班科学教案《分糖果》 活动目标: 1、学习将糖果按颜色、形状标记分类。 2、能用简单的语言回答成人的问题。 3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 4、培养幼儿观察能力及动手操作能力。