开始每个小朋友手里都预分到一定数量的糖果(数量由程序运行时输入)。游戏时从第1个小朋友开始,把手里的糖果平均分成5份(分不完剩下的糖果自己吃掉),分别分给自己左右两边的5人(包括自己)。请编程计算出分完一圈时各小朋友手里的糖果数量 用c语言实现 #include <stdio.h> int main() { int candies[10]; ...
C语言 · 分糖果 历届试题 分糖果 时间限制:1.0s 内存限制:256.0MB问题描述 有n个小朋友围坐成一圈。老师给每个小朋友随机发偶数个糖果,然后进行下面的游戏: 每个小朋友都把自己的糖果分一半给左手边的孩子。 一轮分糖后,拥有奇数颗糖的孩子由老师补给1个糖果,从而变成偶数。 反复进行这个游戏,直到所有小朋友...
C语言程序设计100例之(44):分糖果 例44 分糖果 问题描述 十个小孩围坐一圈分糖果,开始时,老师随机分给每位小孩若干糖果。为了公平,现进行调整,调整规则:所有小孩同时把自己糖果的一半分给左边的小孩,调整分一半时如果哪位小孩的糖果数为一个奇数,向老师补要1块(设老师手中的糖果足以满足这些要求)。问经过多少...
在一个充满欢乐的班级里，老师决定用C语言来分糖果，以此激发孩子们对编程的兴趣。通过编写程序，老师希望让孩子们体验到算法的魅力。为了简化问题，假设班级里有20个孩子，每位孩子可以获得一定数量的糖果。为了公平起见，老师决定根据孩子们的表现来调整分配的糖果数量。在这个例子中，老师会先询问班级里有...
第一行为三个数n、p、c,为小朋友数、关系数和C小朋友的编号。 第二行为一个数m,表示小朋友吃糖的时间。 下面p行每行两个整数,表示某两个小朋友在彼此身旁 输出格式 一个数,为所有小朋友都吃完了糖的时间 样例输入 4 3 1 2 1 2 2 3 1 4 ...
分糖果游戏c语言程序设计,C语言实例10个小孩分糖果 分糖果游戏c语⾔程序设计,C语⾔实例10个⼩孩分糖果 ⼗个⼩孩围成⼀圈分糖果，⽼师分给第⼀个⼩孩10块，第⼆个⼩孩2块，第三个⼩孩8块，第四个⼩孩22块，第五个⼩孩16块，第六个⼩孩4块，第七个⼩孩10块，第⼋个⼩孩...
int n[20],c=0,t=0; /* t:为老师增发了多少颗糖*/ scanf("有多少个小孩%d",&c);for(int y=0;y<c;y++){ scanf("第"+(y+1)+"个小孩的糖果数为%d",n[y]);} bool num=true;while(num){int y=0;while(num&&(y<c-1)){ if(n[y]==n[y+1])num=true;else num...
int n,a[100],b[100],c=0,d=0; void cest(int a[100],int n,int *re); void divide(int a[100],int b[100],int n); void repair(int a[100],int n,int *sum); sum=&c; re=&d; scanf("%d",&n); for(int i=0;i<n;i++) ...
C语言编程中，有一个经典问题：十个小孩围成一圈，每一轮他们互相交换糖果。初始时，每个小孩手里的糖果数量分别是10, 2, 8, 22, 16, 4, 10, 6, 14, 20。程序模拟了这个过程，每一轮每个小孩都将自己糖果数的一半加左边小孩糖果数的一半后，再看是否是偶数，如果是奇数则再加一块。然后输出...
打卡c语言趣味编程 分糖果 问题描述: 10个小孩围成一圈分糖果,老师分给第1个小孩10块,第2个小孩2块,第3个小孩8块,第4个小孩22块,第5个小孩16块,第6个小孩4块,第7个小孩10块,第个小孩6块,第9个小孩14块,第10个小孩20块。然后所有的小孩同时将手中的糖分一半给右边的小孩;糖块数为奇数的人可向老师...