“小学数学几何问题”的10种方法,掌握不好?别想拿满分! 小学数学学过的几何图形有三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、菱形、圆和扇形,这些几何图形一般称为基本图形或规则图形,我们的面积及周长都有相应的公式直接计算。如下表: 实际问...
十五、平面图形的面积计算公式推导: 【1】平行四边形面积公式的推导过程? ① 把平行四边形通过剪切、平移可以转化成一个长方形。 ② 长方形的长等于平行四边形的底,长方形的宽等于平行四边形的高,长方形的面积等于平行四边形的面积。 ③ 因为:长方形面积=长×宽,所以:平行四边形...
“小学数学几何问题”的10种方法,掌握不好?别想拿满分! 小学数学学过的几何图形有三角形、长方形、正方形、平行四边形、梯形、菱形、圆和扇形,这些几何图形一般称为基本图形或规则图形,我们的面积及周长都有相应的公式直接计算。如下表: 实际问题中,有些图形不是以基本图形的形状出现,而是由一些基本图形组合、拼凑...
一是注重计算的基础几何问题,主要是利用几何图形的基本公式来直接计算,但往往此类题会给出不规则的几何图形,考察考生对几何图形割补平移的思维转换能力; 二是几何特性问题,主要是几何图形中一系列基本特殊性质的应用,如勾股定理,三角函数等等,此类题确实考察考生的基本几何素质,如果对几何图形的基本知识掌握的不是很牢固...
几何方面:(一)图形的认识、测量,量的计量 一、长度单位是用来测量物体的长度的。常用的长度单位有:千米、米、分米、厘米、毫米。 二、长度单位: 三、面积单位是用来测量物体的表面或平面图形的大小的。常用面积单位:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米。
【解析】第一步,本题考查几何问题,属于平面几何类。 第二步,根据同时出发,且速度“是2倍”可以得到,在甲到达顶点之前的任意时刻,两人行走距离之间满足如图关系,斜边长是底边的2倍,可推出高度为底边的倍,即距离和时间成线性比例关系,排除选项B、C。
2022年高考数学全国卷I的立体几何大题,需要同时运用几何法和代数法来解决。第一小题用几何法,而且是小学的立体几何问题。整张卷子,不仅这一处,还有很多地方可以看到小学数学问题的痕迹。如图,直三棱柱ABC-A1B1C1的体积为4,△A1BC的面积为2根号2.(1)求A到平面A1BC的距离;(2)设D为A1C的中点,AA1=AB,...
但还有一些平面几何问题,看起来简单,可是事实证明,至今无人能解决。 1. 用 n 条线段最多能够得出多少个不重叠的三角形? 显然,不可能用1或2条线段来绘制任何三角形,可以用3条线获得1个三角形,可以轻松地找到具有4条线所得出的2个三角形,5条线所得出的5个三角形的配置。如下图所示,用3、4、5、6、7条...
瓜豆原理指的是:若两动点到某定点的距离比是定值,夹角是定角,则两动点的运动路径相同。主动点在直线上运动,从动点的运动轨迹也是直线。主动点在圆周上运动,从动点的运动轨迹也是圆。这种主从联动轨迹问题,我们称之为瓜豆原理,瓜豆模型。简而言之:定点定角定比例,是这个模型的三要素。题型特点:①有两个...
初中几何中的最值问题,归根结底,最终无非转换成如下两种类型: 两点之间直线段最短 点线之间垂线最短 最终线段长度的求取,无非就是利用了相似或全等,用勾股定理、三角函数、面积等方式将长度求出来。 而为了提升大家的解题效率,各位前辈老师们总结了很多模型。