儿童发展适宜性教育🔍一本书全讲清楚了。📚《0-8岁儿童发展适应性教育》第四版,全书分为理论与实践上下两篇。上篇运用大量生活的实例对教师运用教学决策的依据、怎样理课程与课程规划的意义、怎样把期望幼儿学习的知识技能融入到游戏中等等发展适宜性 - 幼师口袋于2024
上海“小幼衔接”课程行动，为小学教育的优质均衡提高了贡献率，为小学生的幸福学习、快乐成长增强了能见度，为小学教育的现代化提升了高频性。“小幼衔接”课程行动正成为引导小学走上优质高效的“效益之桥”，成为引领小学生走进健康成长的“幸福之桥”，成为引航上海小学教育走向创新未来的“现代之桥”！（作者单位...
每隔10年左右,NAEYC都会根据美国社会环境和教育的发展与变化,吸收儿童发展与学习的最新科学研究成果和业内意见,反思和更新关于发展适宜性(即年龄适宜性、个体适宜性、文化适宜性)教育的定义,修订和出版相关解读文本。
📚《0-8岁儿童发展适宜性教育》第四版,运用大量生活实例对发展适宜性教育的基本问题进行阐述讨论,并说明实践指导要点和各年龄段共同点和不同特点对比。相较于之前的版本具有更强的理论性,突出教师在实践中应当注意的基本问题。#幼师口袋#幼儿园#幼师#幼师好书 #发展适宜性原则 ...
DAP培训努力打造的不仅仅是发展儿童适宜性教育的内容培训,还包括教师的交流平台,以及人脉扩张: 1) 深入交流:在DAP培训期间,学员可随时直接与导师或者通过翻译与其进行交流,解决自己在实践过程中的困难。 2) 精细联接:学员可以认识来自全国乃至世界各地优秀的幼儿教育实践者,并在三天学习中深度交流及合作。
《0—8岁儿童发展适宜性教育》,是全美幼教协会的标志性出版物,反映美国幼教界的主流观点。 2005年,我在美国马里兰大学做富布莱特访问学者期间,受邀参加了当年全美幼教协会的年度大会。让我印象非常深刻的是:一些分会场虽然不乏著名教授演讲,但听者寥寥;而这本书的主编之一——休·布雷德坎普主讲的会场则人满为患,很多...
这一实践基于对儿童发展规律的深入理解,旨在通过适宜的教学活动、游戏设计以及环境创设,全面促进儿童的认知、情感、社会性和身体发展。其核心原则包括:以儿童发展为中心,适合儿童年龄特征,尊重个体差异,以及强调游戏在儿童学习中的主导作用。这些原则共同构成了发展适宜性...
《0—8岁儿童发展适宜性教育》 (美)卡罗尔·科普尔 & 休·布雷德坎普 主编 刘焱 等 译 万千教育 出品 《3—6岁儿童发展适宜性教育》一书由全美幼教协会的卡罗尔·科普尔(Carol Copple)教授和休·布雷德坎普(Sue Bredekamp)教授共同完成。科普尔教授和布...
《0—8岁儿童发展适宜性教育(原著第四版)》 NAEYC主编;刘焱 等 译 ISBN:9787518443550 出版时间:2024年1月 定价:108.00元 出品:万千教育 1.全新改版:基于新版的《立场声明》和新近研究成果,重新调整章节划分和具体内容。 2.权威经典:畅销几十年,每十年更新一次,大量实践考察和理论推演而成的集体智慧。