对于本标准,学习对象被定义为可以用于学习、教育和培训的数字或非数字的任何实体对于本标准,学习对象的元数据实例描述了适用于学习对象的有关特征。这些特征可以被分为9个类别:通用、生存期、元一元数据、技术、教育、权利、关系、评注和分类本标准所规定的概念数据模式允许学习对象和描述该学习对象的元数据实例的语言...
《GB/T 21365-2008 信息技术 学习、教育和培训 学习对象元数据》这一国家标准主要针对学习对象的元数据定义了一套规范。其目的是为了促进教育资源的有效管理和共享,通过标准化的方式来描述各种类型的学习资源,使得这些资源能够被更容易地发现、评估以及重用。
信息技术 学习,教育和培训 学习对象元数据doi:20022015-T-360全国信息技术标准化技术委员会史元春郑莉沈中南向欣郭玲刘银涛
GBT 21365 2008 信息技术 学习 教育 培训 对象 数据 《GBT 21365-2008 信息技术 学习、教育和培训 学习对象元数据》由会员分享,可在线阅读,更多相关《GBT 21365-2008 信息技术 学习、教育和培训 学习对象元数据(30页珍藏版)》请在人人文库网上搜索。温馨...
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II CELTS — 38 信息技术 学习、教育和培训 教育管理基础信息 1 范围 本标准定义了教育管理信息中最基本的信息体系结构、数据元素的元数据结构,定义了教育管理基本数据元素。 本标准适用于各级各类教育机构如幼儿园、普通中小学、中等职业学校、高等学校以及教育行政管理部门的教育管理信息系统数据结构设计。 2 规范性...
1.网络教育技术标准:教育部从2001年开始启动了“教育信息化技术标准(CELTS)”制定项目,目前,CELTS包含5类标准项目,其中《学习对象元数据规范》、《教育资源建设技术规范》等为教育教学资源的建设设置了标准。 2.教育管理信息化标准:《教育管理信息化标准》是教育部管理信息中心制定的我国第一部相对完整的教育管理信息化...
A.共享内容对象参考模型 B.学习管理系统 C.元数据标准 D.可视化编程环境 答案:A 解析: 21.下列软件不是智能手机可使用的交流软件是 A. QQ B. C.易信 D. BBS 答案:D 解析: 22.()是指根据对认知活动结果的检查,学习者通过核查,一旦发现了问题,就要及时采取应对措施,采取相应的补救措施,及时修正、调整认知...
(四)具体说来,信息教育,主要从以下几方面来实现提高教育教学质量的:促进教师钻研教材,分析学情,合理组合教学媒体,科学设计教学方案;提高了教育信息传递的密度,质量和效率;增加了教学的程序和操作性;激发学生的学习兴趣,有助于注意力的集中;有利于突出重点,突破难点;有利于学生实际技能的形成;有利于因材施教;开通反馈...
“大学计算机信息技术”课程是在学生大一第一学期统一开设的计算机公共基础课程,由两部分组成:一是理论知识部分,主要介绍计算机信息处理方面的基本概念、原理和技术,二是实践部分,重点是介绍计算机的操作及常用软件的使用。大部分学校基本采用一次理论教学、一次上机操作的学习模式。目前教学中主要存在以下问题: 1) 课程内容...