“十三五”时期教育改革发展目标中,尤其突出强调积极发展“互联网+教育”,全力推动信息技术与教育教学的深度融合,发展“互联网+教育”服务新业态。 在教育信息化的浪潮下,教育信息化云平台的搭建可谓是耳熟能详,但到底什么是教育信息化云平台呢?这是在国家“三通两平台”政策指导下,利用互联网、云计算、移动互联网等...
信息技术(InformationTechnology Education简称ITE),特指与计算机、网络和通信相关的技术。信息技术教育不是单纯技术教育,也不是以信息技术研究和开发为目标的教育。信息技术教育的内涵由信息技术课程和信息技术与其他学科的整合两大部分组成。信息技术教育是素质教育的重要组成部分。要培养学生的创新精神和实践能力,促进人的...
智慧校园作为信息技术在教育领域的一种应用形式，对教育教学有着积极的影响和发展潜力，可以提高教育教学的效率和质量，为学生提供更加个性化和多元化的学习体验。同时，也需要充分关注智慧校园建设对教育教学带来的挑战，才能真正实现智慧校园对教育教学的促进作用。安徽日报报业集团全媒体记者 林丽萍 ...
影响教育方法 信息技术为教育方法提供了新的可能: · 项目式学习利用信息技术工具,培养学生协作、解决问题的能力。 · 游戏化学习将学习内容融入游戏环境,增强趣味性。 · 个性化学习平台根据每个学生的学习风格和进度定制学习计划。 总之,信息技术对教育教学产生了深远的影响,改变了教育观念、丰富了教学内容、优化了课堂...
去年3月28日，国家智慧教育公共服务平台正式上线，如今访客量已超过11亿人次，成为世界最大的教育资源库。以信息技术助力教育高质量发展，是大势所趋、发展所需、改革所向。以高质量发展为主线，建强用好国家智慧教育公共服务平台，不断推动教育数字化，我们必能把握发展契机，让每个孩子都能享受到公平而有质量的教育...
信息技术是信息系统的前提和基础,信息系统是信息技术的应用和体现。 信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系,但却属于不同的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现。 教育技术则属于教育学科,顾名思义,它关注技...
本届年会聚焦探讨信息技术教育的发展现状，展望未来发展趋势，以期为信息技术教育发展贡献智慧和力量。数字技术与教育融合给教师带来挑战 推进教育数字化转型，需要实现数字化教学条件的构建和数字化教学方式的创新，但最为关键的是教师数字素养的发展。大会特邀报告中，华中师范大学人工智能教育学部教授吴砥揭示了数字技术与...
区别:信息技术和教育技术二者虽有较密切的联系,但却属于不同的学科,并有各自不同的研究对象和研究范畴。信息技术属于技术学科,其研究对象是与信息相关的技术,研究范畴是对信息的获取、存储、加工、传输与呈现;教育技术则属于教育学科,顾名思义,它关注技术在教育中的作用,其研究对象是教学过程与教学资源,研究范畴则是...