内容简介: 《信息技术教育应用的理论与实践/高等学校教材》共分10章,分别是信息技术教育应用概论、信息技术教育应用的理论基础、教育中应用的信息技术工具、信息技术支持下的教学设计、信息技术支持下的课堂教学优化、信息技术支持下的探究学习、信息技术支持下的合作学习、信息技术支持下的自主学习、信息技术支持下的教学...
信息技术教育应用的理论与实践 作者:闫志明宋述强出版社:高等教育出版社出版时间:2017年08月 手机专享价 ¥ 当当价降价通知 ¥30.60 定价 ¥36.00 配送至 北京市东城区 运费6元,满49元包邮 服务 由“当当”发货,并提供售后服务。 当当自营 商品详情...
第2题(单选)关于教育技术应用的意义和作用的描述,不正确的一项是(B)。(3分)A.教育改革和新课程标准都强调学习方式的转变,利用教育技术有助于实现这一转变B.教育技术强调的是在教学中利用先进的技术手段促进教育信息化C.教育技术的理论和实践特征有助于培养学生的创新能力 ...
【正版旧书】信息技术教育应用的理论与实践 强著 闫志明 宋 口述著 京东价 ￥降价通知 累计评价 0 促销 展开促销 配送至 --请选择-- 支持 更多商品信息 书香阁图书专营店 店铺星级 商品评价4.5 中 物流履约4.1 中 售后服务4.5 中 进店逛逛关注店铺
多年来,教师应用信息技术改进教育教学的意识和能力普遍提高,但仍然存在着信息化教学创新能力不足,乡村教师应用能力薄弱,支持服务体系不够健全等问题,同时大数据,人工智能等新技术变革对教师信息素养提出了新要求.随着科技的迅猛发展,人们交流形式的不断丰富,传统教学模式的局限性日渐凸显.基于慕课的学校课程改变了以往的教...
而学前教育就是这其中的重要组成部分.将信息技术应用于学前教育中,能够更好地为幼儿提供数字化的信息教育资源,对于幼儿后续的成长和学习十分重要.但是我国目前学前教育的信息技术应用还存在一定的不足,例如学前教育教师的整体素质不高,因此如何能够更好地实现信息技术在学前教育中的应用,应该从理论和实践两方面进行研究....
百度试题 结果1 题目1 现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术,通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学优化的理论和实践。( ) 相关知识点: 试题来源: 解析 正确 反馈 收藏
教育技术的本质是:答:运用技术手段优化教育、教学过程,以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践4、当信息技术与课程教学进行整合时,其教学应用功能主要体现在答:资源获取
教育技术是教育中的技术或技术在教育中的应用 B. 教育技术是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和 C. 教育技术是利用技术以促进学习和提高绩效的研究与符合道德规范的实践 D. 依据现代教育理论,运用现代信息技术,通过对教与学过程中的教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理,以实现教学最优化...
理论+实践: 【理论】 教育技术导论、教育心理学、教育传播学、教学系统设计、教育学等等。 【实践】 PS、AI、PR、EDIUS、3DSMAX、DW、FW FL等等 【培养目标】 培养具备扎实的教育技术基本理论和技术,能够在信息化教育领域从事各种的教学资源和教学系统的设计、开发、应用、管理和评价的专门人才。毕业生适合在各级各...