信息技术教师需要基于新的环境,把握好现在,着眼于未来,共同研究对策,从而促进我国中小学信息技术教育健康快速的发展。 1.我国中小学信息技术教育的现状 目前我国信息技术教育在中小学已经得到普及,中小学生的信息素养得到了全面提升,也涌现出了一批在信息技术方面富有创意与发展潜质的优秀学生,但信息技术教育还存在着一些...
4.当前中小学信息技术教育存在的突出问题: 第一,信息技术课程地位的落实问题 第二,教育内容陈旧落后,设备落后,教师奇缺 第三,教学带有一定的自发性、盲目性 5.课程总目标: 提升学生的信息素养。 具体包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个层面。 三个方面互相渗透、有机联系。 6.课程结构: 分必...
《中小学信息技术教育》的读者对象广泛,包括中小学教育行政管理部门领导、教育研究专家、教科研机构研究人员、广大中小学校长与各学科教师、学校网络管理员以及企业领导与技术人员。为了满足不同读者的需求,该期刊设置了多个栏目,如“观点”栏目分享教育信息化的前沿观点,“特别策划”栏...
近日,有老师收到如下的用稿通知和证书,均为假冒的文件和公章。 特别提醒!请老师们千万不要相信!千万不要转账付款! ↓↓↓ 投稿请认准官方投稿邮箱(itedu_bj@163.com)和微信小程序“中小学信息技术教育杂志”。 排版| 伊 丹 初审 | 张 莹 复审| 卢秋...
为进一步凝练及分享活动经验,体现学科育人价值,中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会定于2024年11月8日-10日,在西南大学召开2024年年会暨第16届中小学信息技术教育研讨会。现将具体内容通知如下: 一 会议主题 AI赋能:人工智能教学与应用...
总之，中小学信息技术教育中的编程和计算机科学教学具有重要的意义。通过学习编程和计算机科学，学生可以培养创造性思维和解决问题的能力，了解数字化时代的基本概念和技术。然而，中小学信息技术教育中的编程和计算机科学教学也面临着一些挑战，需要采取一些措施来解决。#教育启航计划# ...
11月8日上午,中国教育学会中小学信息技术教育专业委员会2024年年会暨第16届中小学信息技术教育研讨会在西南大学附属中学立人报告厅开幕。本次研讨会的主题为“AI赋能:人工智能教学与应用”,旨在贯彻落实教育强国战略,推动信息科技行业的教学改革和人才培育的革新与发展。此次会议汇聚了来自全国各地的教育专家、学者和一线...
中小学信息技术教育杂志级别为省级期刊, 目前刊期为月刊。 中小学信息技术教育杂志简介信息 中小学信息技术教育杂志,月刊,本刊重视学术导向,坚持科学性、学术性、先进性、创新性,刊载内容涉及的栏目:卷首、封面人物、资讯等。于2002年经新闻总署批准的正规刊物。
解析:信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程,信息技术课的特征是知识性、技能性、工具性。因此,信息技术课属于知识性课程和工具性课程。信息技术教育属于综合实践活动课程,而我国规定从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程。综合实践活动课程属于国家必修课。因此,信息技术教育也属于国家必修课...