体验式教学法是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，引入、创造或创设与教学内容相适应的具体场景或氛围，以引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确地理解教学内容，促进他们的心理机能全面和谐发展的一种教学方法。我们在进行实验与研究的过程中，觉得有必要深入探讨这种教学方式的理论依据、功能和使用...
由此可见，体验式教学是促使学生不断产生新经验、新认识，并由此发展学生适应自然与社会的能力，形成积极的人生态度，促进个性成长的教学方式。如在德育课中实施体验式教学，就是让学生亲历某件事（包括心理上的亲历和参与实践活动亲身经历或“亲为”），从中获得真切感受，以提升道德认识，并激发起相应的道德情感。体验...
体验教学是学生的一种学习方式，主要是通过观摩，或者直接使教学活动再现，使学生进入教学内容所描述的环境中进行学习、体验，感悟来得到知识经验的一种学习方法。“体验”一词在《语文课程标准》中高频率出现，似一条线索贯穿其中。比较明确的阐述是：“应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验有所感悟...
体验式教学的定义 体验式教学是一种以学生为中心的教学策略，通过创造实际或模拟的情境，使学生在亲身体验中学习知识、技能和态度。它强调学生的主动参与和亲身实践，以促进学生的认知、情感和行为的发展。体验式教学的理论基础 建构主义理论 认为知识是学习者在一定的情境下，通过与他人的互动和自己的经验建构的。体验...
体验式教学的六种方法体验式教学的六种方法 第一,实地考察。实地考察是一种通过学生亲自参观、体验、观察,集中学习一些主题的方法。例如,学习地理时可以组织学生去实地考察地理现象,学习历史时可以去实地考察历史遗迹等。实地考察可以使学生更加直观地了解所学内容,提高学习的可持续性。 第二,情景模拟。情景模拟是...
从积极心理学的角度来开展大学生心理健康教育课程的体验式教学，在上课之前，由小组组长对一周的问题话题进行汇总，将问题进行归类，并在课堂上进行交流。三是在社区中进行群体心理咨询的创建。在团体心理辅导活动中，能够创造出一个宽松的气氛，进行游戏互动、探寻自我、角色扮演、分享讨论等，使大学生能够对心理健康...
一、教学原理 体验式教学根据学习理论和心理学原理,通过给学生创造具体的体验环境,让学生在实际操作中学习和发现知识,从而增强学习效果。这种教学方式能激发学生的学习兴趣,提高学习积极性,增强学习的主动性和自主性,促进知识的掌握和运用。 二、特点 1.互动性强:体验式教学注重学生与环境之间的互动,学生通过实践操作、...
体验是个人与环境之间的互动,体验本身就包含了先前体验所积累的知识,所以体验不仅仅是当下,还需要将过去和未来结合起来。体验式学习法是指高等院校通过自行发起或建立的结构化、有指导的体验活动,以达到促进学生学习这一明确目的。重点是从具有挑战性...
本文将从体验式教学的视角出发,分析其在高中思想政治教育中的应用效果,以期为提高思想政治教育的针对性和实效性提供参考。 一、体验式教学的概念及特点 (一)体验式教学的概念 体验式教学是一种以学生为中心,通过实践活动、情境模拟、角色扮演等多样化方式,让学生在亲身参与中体验、感悟、掌握知识的教学方法。它强调...