体育大单元跨学科教学设计 一、设计背景。 为啥要搞这么个跨学科教学设计?其实,咱传统的体育教学有时候可能有点单调,学生们学起来没那么大兴趣。就像一直练篮球的基本动作,练着练着就觉得无聊。那咱把数学、美术和体育结合起来,能让学生从多个角度去感受篮球的魅力,学习起来也更带劲!比如说,通过数学可以计算篮球投篮...
体育跨学科教学设计——迎面接力跑。#跨学科教学设计#迎面接力#体育教案。 - 活泼好动的体育老师🏃♀️🏃♀️于20240421发布在抖音,已经收获了776个喜欢,来抖音,记录美好生活!
2024体育与健康新教材跨学科融合 经典案例小学二年级《山城小劳模》完整教学设计有word版本哦 - 宁哥聊体育于20240821发布在抖音,已经收获了10.3万个喜欢,来抖音,记录美好生活!
体育跨学科主题案例教学设计 序号 主题 体育技能目标 跨学科知识融入 教学活动设计 评估与反馈 1 足球与物理学 1. 掌握足球基本控球技巧 1. 物理学原理(如动量、摩擦力) 1. 通过实验观察足球在不同力度和角度下的运动轨迹 1. 观察学生控球技巧掌握情况 2. 提升团队协作能力 2. 团队合作与沟通策略 2. 小组...
跨学科教学不仅能够增强学生对学科知识的理解,还能够培养学生的问题解决能力和创新思维,为其未来的学习和生活奠定坚实的基础。 三、体育跨学科教学设计的核心策略 整合学科内容 体育教学可以与其他学科内容进行有机整合,例如与数学结合,通过运动数据的收集与分析来进行数学运算和统计;与语言艺术结合,通过体育赛事的报道和...
一、教学流程 (一)开始部分 首先,提出本课跨学科学习目标,烘托“校园定向赛·跟着李白游中国”的主题情境(图2),调动学生学习热情。 例如:同学们,通过在之前体育、语文、道法和科学课上的学习之后,我们对于年度主题人物李白有了更全面的了解,他的一生坎坷而又传奇,大半生都在外游历,基本走遍了大半个中国,同学们想...
教学内容分析 本节课的主要教学内容为《2024-2025学年跨学科视角下的小学生体育教学设计》中的“运动与身体协调”章节。内容涉及基本运动技能、团队合作游戏和身体协调性训练。通过结合数学学科中的几何知识,让学生在体育活动中体验和理解几何图形和空间概念。
教学设计 环保小卫士 ——基本运动技能跨学科主题学习 案例设计与实施 本课例以《义务教育体育与健康课程标准(2022年版)》的课程内容之跨 学科主题学习为依据,围绕核心素养,从多育融合的角度,创新性地将基本运动 技能教育与劳动教育进行融合。通过一系列沉浸式活动,让学生既能发展基本运 动技能,又能养成热爱劳动的品...
体育跨学科课程教学设计表 课程名称:体育跨学科课程 课程目标:通过体育与跨学科的结合,提高学生的综合素质,培养创新思维和实践能力。 课程安排: 周次主题教学方法跨学科内容 1体育与健康讲解、示范、实践生物学、心理学、营养学 2体育与数学讨论、案例分析统计学、几何学、运动物理学 3体育与文学写作、阅读、讨论文学...
教学设计 跨学科主题学习 《真实音乐情境下的俯姿与跪姿爬行》教学设计 水平一二年级 重庆市渝中区人和街小学向宏钊 一、指导思想 本教学设计根据水平一学生的身心特点,以新课程标准为指导,以“学生发展,强身育人”为教育目标。通过 设置跨学科主题“物资运输战”,将移动性技能“爬行、跑、跳”,操控性技能“投掷”...