在幼儿园教育中,体育、智育、德育和美育四者的关系是?()A. 四育中智育最重要B. 体育重要,美育不重要C. 四育可以相互替代D. 四育是统一的整体,不可分割
在幼儿园全面发展教育中,体育、智育、德育、美育四者的关系是()A.四育中体育最重要B.智育重要,美育不重要C.四育可以相互替代D.四育是统一的整体,不可分割
体、智、德、美四育融汇在一起，形成一种整体教育力量，落实在幼儿的全面和谐发展之中。只有正确认识四育之间的相互关系，实施全面发展教育，才能发挥教育的最大功效。
()A.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求,因而四者间没有什么关系B.美育与德育、智育、体育各有其价值诉求,四者的相融互摄可促进人的价值的全面实现C.美育比德育、智育、体育都重要,因而一个人只要具有了关于美的知识,就能在现实世界中获得彻底的自由D.德育离开诉诸人的性情的美育就很容易成为一种他律的说教...
四指相并,是表示德、智、体、美‘四育’,练武者必须‘四育’齐备,具有高尚的情操。规定右手为拳,拳代表着‘勇猛’、‘武力’。勇易滋乱,武易犯禁。以左掌把右拳偃住,表示‘练武不乱动武’;以‘三不’‘四育’来约束节制勇武的意思。”三是五湖四海的意思:左手四指,意为:四海,右拳五指头握住,意为:五湖...
“教育与生产劳动相结合”这一命题表述本身已经表明,劳动与教育在逻辑上是相互结合的关系。对应于身体与精神(知、情、意)诸元素,体、智、美、德四种素养是人的基本素养。劳动素养十分重要,但它是德、智、体、美素养的综合,劳动教育里既有价值...
从教育学的立场出发,要探明“劳动独特的育人价值’’,就需要说明劳动教育有哪些区别于德育、智育、体育、美育的地方,其他四育薄弱和缺失的环节又如何能通过劳动教育得以完善。 首先,需要厘清劳动教育和德育的关系。部分学者认为劳动价值观的培育是劳动教育的首要目的,甚至认为“劳动教育虽然包括劳动技能学...
这种自我教育的能力与运用智力的乐趣、学习的乐趣关系极大。在这方面,东西方的教育是很不一样的。从源头上说,西方文化从古希腊时期起,对智力运用本身的快乐已非常重视,常常把智力本身看成一种目的,认为智力运用本身就是一种价值,而实用是第二位的。而在中国传统中,文化的实用性就比较强烈。...
百度试题 题目在幼儿园教育中,体育、智育、德育和美育四者的关系是?() A. 四育中智育最重要 B. 体育重要,美育不重要 C. 四育可以相互替代 D. 四育是统一的整体,不可分割 相关知识点: 试题来源: 解析 D.四育是统一的整体,不可分割 反馈 收藏 ...
在幼儿园教育中,体育、智育、德育和美育四者的关系是?()A.四育中智育最重要B.体育重要,美育不重要C.四育可以相互替代D.四育是统一的整体,不可分割