学生课堂教师教学主导主体 高中新课程的改革改变了传统的教学方法。从以教师灌输为主,学生被动接受的“填鸭式”教学方式转变为以学生为主体,教师为主导的探索性学习方式。探究性学习方式是以促进学生发展为主,关注学生的后续发展所必需的知识和技能,为学生的终生学习及发展奠定基础的一种学习方式。从新课程的理念出发,...
以学生为中心,以教师为主导,利用在线开放课程资源,开展混合式教学改革探索,能有效提高学生的学习兴趣,发挥学生主观能动性,强调课堂的双向性、自主性,做到教学相长,师生之间平等交流,共同进步。 天津大学“无机化学”课程组是一支优秀的团队,取得过很多成绩。课程组负责的“无机化学”课程历年来先后获得“国家精品课程”...
从新课程的理念出发,教师要改变传统的教学方式,在教学中转换“教”与“学”的角色,体现学生的主体地位。如何体现学生的主体地位呢?我的做法是: 首先,增强学生的问题意识,引导学生对历史上的一些重大问题寻根究底,深入思考,在对问题的思考中提高能力。我在讲授每课新内容时,很注意结合教学具体内容和三维目标、重...
讲授法是最普遍、历史最悠久的教学方法,它有利于以教师为主导、以学生为主体的实践,但明显不足在于( )。 A 不利于教师面向全体学生 B 不利于学生在短时间内获得大量系统知识 C 不利于教师有目的、有计划地进行教学 D 不利于学生主动自觉地学习 --- 查看答案...
讲授法[1]是最普遍、历史最悠久的教学方法[2],它有利于以教师为主导、以学生为主体的实践,但明显不足在于( )。 A. 不利于教师面向全体学生 B. 不利于学生在短时间内获得大量系统知识 C. 不利于教师有目的、有计划地进行教学 D. 不利于学生主动自觉地学习 相关知识点: 试题来源: 解析 D 本题考查教学...
讲授法[1]是最普遍、历史最悠久的教学方法[2],它有利于以教师为主导、以学生为主体的实践,但明显不足在于()。 A. 不利于教师面向全体学生 B. 不利于学生在短时间内获得大量系统知识 C. 不利于教师有目的、有计划地进行教学 D. 不利于学生主动自觉地学习 相关知识点: 试题来源: 解析 D 讲授法是教师通...
谈新课标教学中“以学生为主体、教师为主导”的课堂实践(一) 高中新课程的改革改变了传统的教学方法。从以教师灌输为主,学生被动接受的“填鸭式”教学方式转变为以学生为主体,教师为主导的探索性学习方式。探究性学习方式是以促进学生发展为主,关注学生的后续发展所必需的知识和技能,为学生的终生学习及发展奠定基础...
课堂教学“以学生为主体、教师为主导”的认识与实践 一、树立现代教育观念，正确理解和处理教与学的关系 全面推进素质教育，培养学生的创新精神和创造性能力，是当今教育的主要宗旨。而传统教学的一个重要特征是忽视了学生的主体地位，只强调教师的教，不研究学生的学；只强调学习的结果，不研究学习过程和方法；只强调...
双主体交往式教学理论实践路径——以思政课中的“学生为主体,教师为主导”教学方式为例
这无疑要求教师在课堂教学中始终把学生置于活动的主体,把课堂当作学生的交际舞台,通过学生之间生动活泼、有情有景的交际活动,完成教学过程,达到教学目的。这也正符合了英语教学大纲中明确指出的以交际性为原则,实践性为目的的课堂教学模式。要达到大纲对英语教学的要求,课堂教学必须以教师为主导,学生为主体开展教学活动...