摘要:目的汉化大学生付出-回报失衡量表(ERIUS),并检验其在中国文化背景下的效度和信度。方法对国内330名大学生进行ERIUS中文版初测(回收有效问卷314份),通过项目分析及探索性因子分析确定正式量表。选取610名大学生正式施测(回收有效问卷584份),进行验证性因子分析和内部一致性信度检验;同时选取大学生心理压力问卷(...
“付出量表”得分为每一题得分相加之总和,得分越高,表示付出越多;回报量表”得分为每一题得分相加之总和,得分越高,表示回报越多。 量表的条目 一、付出 1. 因为工作量大,我一直有时间上的压力。 ①非常不同意 ②不同意 ③同意 ④非常同意 2. 工作时,我常常被打断或受到干扰。 ①非常不同意 ②不同意 ③...
这一些是不需要分开也不需要去计算的。因为很多人都会明白如果不付出越不会有回报。现在没有回报并不代表以后不会回报。
中国健康教育2019年6月第35卷第6期・论著・付出■回报失衡量表在中国大学生样本中的信度和效度 楚克群，蓝雅惠，谭有模 【摘要】目的汉化大学生付出■回报失衡量表(ERIUS),并检验其在中国文化背景下的效度和信度二方法对国内330名大学生进行ERIUS中文版初测(回收有效问卷314份)，通过项目分析及探索性因子分析...
语英文全称中文全称员工帮助计划 英文缩略语一———一缩略语英文全鳌史銮全整一—— 修正指数参数改变值积极组织行为学职业紧张量表修订版感知的工作环境付出 回报失衡组织支持感量表工作家庭冲突量表 上一节 在本页浏览全文 ... 21-30页 31-40页 ... 131-139页 下一节 英文缩略语缩略语英文全称中文全称...