《朝花夕拾》中提到童年鲁迅的文章有《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《五猖会》《从百草园到三味书屋》,注意“至少结合两篇文章”的要求。 示例:联系《从百草园到三味书屋》原文“有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块...
示例:①童年的鲁迅拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,体现他对世界充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力;②为了隐鼠,和阿长闹意见,体现他爱憎分明,充满同情心;③在私塾里捉了苍蝇喂蚂蚁,折腊梅,寻蝉蜕,画绣像,为了看五猖会无奈背书,体现他天性自由,活泼好动,有点顽皮。 【详解】《朝花夕拾》创作于1926年,...
解析 示例:在《朝花夕拾》里,童年的鲁迅是个性格活泼,身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力;他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎分明,充满同情心;他在私塾里画绣像,为了看五猖会无奈背书,显得天性自由,活泼好动,有点顽皮。
(1)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,其中有些作品记录了他童年和少年时期的生活,如:《从百草园到三味书屋》《五猖会》《狗·猫·鼠》《阿长与〈山海经〉》等,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。解答本题,可根据以上作品内容,进行对人物的分析。(2)先明确名著中人物的弱点,然后结合具体情节把握作用。
3.从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅?结合内容简要作答。【示例】在《朝花夕拾》里,童年的鲁迅是个性格活泼身心健康的孩子。他拔何首鸟、摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,可见他充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力;他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见可见他爱憎分明,充满同情心;他在私塾...
3.示例:在《朝花夕拾》里,童年的鲁迅是个性格活泼、身心健 康的孩子。他在百草园拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的 《山海经》 ,充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力;他喜欢 小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎分明, 充满同情心;他在书塾里描绣像,因能去看五猖会而兴奋, 显得天真活泼,好动顽皮。 结果...
1.示例:在《朝花夕拾》里,童年的鲁迅是个性格活泼,身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力;他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎分明,充满同情心;他在私塾里画绣像,为了看五猖会无奈背书,显得天性自由,活泼好动,有点顽皮。 2.示例:科幻小...
从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅?结合内容简要作答。(4分)示例:在《朝花夕拾》里,童年的鲁迅是个性格活泼,身心健康的孩子。他拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力;他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎分明,充满同情心;他在私塾里画...
1.示例:在《朝花夕拾》里,童年的鲁迅是个性格活泼,身心健康的孩子。他拔何首乌、-|||-摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力;他喜-|||-欢小动物,为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎分明,充满同情心;他在私塾-|||-里画绣像,为了看五猖会无奈背书,显得天性自由,活泼好动,有...