从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅?结合内容简要作答。相关知识点: 试题来源: 解析 示例:①童年的鲁迅拔何首乌、摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,体现他对世界充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力;②为了隐鼠,和阿长闹意见,体现他爱憎分明,充满同情心;③在私塾里捉了苍蝇喂蚂蚁,折腊梅,寻蝉蜕,...
分析童年鲁迅的形象,应注意结合相关文章内容并做简要分析即可。《朝花夕拾》中提到童年鲁迅的文章有《狗·猫·鼠》《阿长与<山海经>》《五猖会》《从百草园到三味书屋》,注意“至少结合两篇文章”的要求。示例:联系《从百草园到三味书屋》原文“有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,...
认真审视题目,从题目中找写作思路,确左题材 和主题。题目中的"你”"最好”'‘遇见”是审题的关键。从题目中的材料可知,“遇见”并不是简单的接触, 而是指令“我”心灵受到感染、鳶动的接触。也就是说,“相遇”给我带来的影响巨大,且这种影响是积极 的,给予人生正而的引导,这就是所谓题目中的“最好”。"遇...
(1)“钢铁”到底是怎样炼成的?试结合保尔的成长经历,谈一谈自己的看法。 (2)我们生活在这样一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神? 3三、专题探究专题一:鲁迅的童年1.从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅?结合具体内容简要作答。2.请联系《阿长与(山海经)》或《父亲的病》,谈谈鲁迅早年的...
名著阅读。1.从《朝花夕拾》中,你看到了一个怎样的童年的鲁迅?结合内容简要作答。2.班级开展《朝花夕拾》阅读交流活动,同学们踊跃发言,畅谈自己的阅读心得。小明抢先说:“阅读《从百草园到三味书屋》,我真切地感受到小主人公对大自然的热爱,对知识的追求,以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从《朝花夕拾》其余的...
(1)从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅 _ 结合内容简要作答。 相关知识点: 试题来源: 初中语文学业水平考试模拟题二-人教版初中九年级全册语文试题 解析 【解析】(1)本题考查的是名著人物个性的理 解。要在真正的读好名著文章的基础上来完成,因 此读好文章才是做好此类题目的关键。示例:...
从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅?结合内容简要作答。 相关知识点: 试题来源: 解析 结合具体篇目分析,在《从百草园到三味书屋》中“我”拔何首乌、摘覆盆子,表现了少年的好奇心和求知欲;在《阿长与<山海经>》中,因为长妈妈“谋死”了隐鼠而十分恨她,体现了鲁迅先生爱憎分明的特点;在“三味书屋...
4 7.(2017·衢州中考)从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅?结合内容简要作答。答:7.(2017·衢州中考)从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅?结合内容简要作答。答:___ 57.(2017·衢州中考)从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅?结合内容简要作答。答:___ 反...
(1)从《朝花夕拾》中,你看到的童年时期的鲁迅是一个怎样的孩子?结合内容简要作答。 答案 6.(1)【示例】在《朝花夕拾》中,童年时期的鲁迅是一个性格活泼、身心健康的孩子。他拔何首乌,摘覆盆子,想得到神奇的《山海经》,可以看出他充满好奇心和探索欲,有丰富的想象力;他喜欢小动物,为了隐鼠仇猫,和长妈妈闹意见,...
17.从《朝花夕拾》的阅读中,你看到了一个怎样的童年鲁迅?结合名著内容简要作答。 (3分)在朝花夕拾》里,童年的鲁迅是个性格活泼,身心健康的孩子.他拔何首乌,摘覆盆子,想得到神奇的山海经》,充好奇心和探索欲,有丰富的想象力;他喜欢小动物为了隐鼠仇猫,和阿长闹意见,表现得爱憎分明,充满同情心;他在私塾里描绣像,...