翻译:人们的学习,有的错在贪多,有的错在求少,有的错在认为知识太简单,有的错在学知识半途而废。 原文: 学者有四失 ,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止,此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。 译文:学生有四种过失,当老师的一定要知道。
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止 答案 答:人们的学习,有的人贪多而不求甚解的毛病,有的人有得少为足的毛病(知道一些就满足了),有的人认为太容易,生起轻忽,不认真学习的毛病,有的人有自我设限,不求进步的毛病。考查知识点:翻译句子思路分析与延伸:要点:对于这段话的理解,要抓弄清关键...
人之学也或失则多或失则寡的意思 “人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止”的意思是:人们的学习,有的错在贪多,有的错在求少,有的错在认为知识太简单,有的错在学知识半途而废。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销 ...
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止的意思 意思是:学习是一个漫长的过程,要学习的东西太多,很多东西得不到学习,有的东西学的容易,有的东西学了就止步不前。©2022 Baidu |由 百度智能云 提供计算服务 | 使用百度前必读 | 文库协议 | 网站地图 | 百度营销 ...
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。 译文: 学生可能有四种过失,当教师的一定要知道。人的学习,可能错在贪多,可能错在求少,可能错在不专注,可能错在不求进取。这四种过失产生的原因,其心理状态是不同的。了解了...
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。参考译文:学习的人有四种过失容易犯,教导的老师一定要知道。人在学习的时候,或有贪多而不求甚解的毛病,或有得少为足的毛病(知道一些就满足了),或有认为太容易,产生起轻忽,...
学者有四失 学者有四失①,教者必知之。人之学也,或失则多②,或失则寡,或失则易,或失则止③,心之莫同也④.知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。注释①失:过失,缺点 ②多:学得过多 ③止:遇到困难停止不前 ④心之莫同也:心理各有不同...
原文:人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。 解读: 或失则多:这句话指的是在学习过程中,有些人可能会贪多嚼不烂,追求广泛的知识面,却忽视了深入理解和精通。他们可能涉猎了很多领域,但对每个领域的理解都停留在表面,没有真正掌握核心知识和技能。这种学习方式的弊端在于,虽然看似什么都懂,但实...
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。-释义人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。 摘自《礼记·学记》 解释:人们的学习,有的失误在学得多,有的失误在学得太少,有的失误在学得太容易,有的失误在遇到困难中途就停止。
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。 译文: 学生可能有四种过失,当教师的一定要知道。人的学习,可能错在贪多,可能错在求少,可能错在不专注,可能错在不求进取。这四种过失产生的原因,其心理状态是不同的。了解了...