人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。参考译文:学习的人有四种过失容易犯,教导的老师一定要知道。人在学习的时候,或有贪多而不求甚解的毛病,或有得少为足的毛病(知道一些就满足了),或有认为太容易,产生起轻忽,...
(选自《礼记 · 学记》 )注释①失:过失。②失则多:失于贪婪求多。③止:这里指学者尚未知晓通透道理,却又不请教咨询,将自己的想法作为结论。④心之莫同也:心理是各不相同的。⑤救:纠正。⑥长善:发挥长处。1形成解释解释下面的加点词。 (2分)(1)人之学也()(2)或失则多()2整体感知下面的内容朗读...
初一文言文翻译帮我翻译一下: 学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。答案学习的人有四种毛病,或者是不足之处,教育别人.传授知识的人一定要知道。主要是人的学习态度...
初一文言文翻译帮我翻译一下: 学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。 答案 答: 学习的人有四种过失(不足之处),传授知识的老师必须了解。人们的学习,有的人贪...
25.学者有四失学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。(选自《礼记·学记》)【译文】求学的人会犯四种过错,做老师的一定要知道。人在求学时,有的可能一味贪多,有的可能不愿多读书,有的...
正确答案:这段话出自《学记》,这是专门论述教育、教学问题的著作。这段话主要讲的是“长善救失”的教学原则。这段话的意思就是,学生学业失败,原因不过四种:要么是因为贪多务得,要么是因为知识面太狭窄,要么是过分自大、轻视学习,要么是夸大困难、畏难而止。每个人有其自己的特点,因而缺点也不尽相同,教师必须具...
“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。”体现的是长善救失教学原则,它出自()。 A. 《
【题目】学者有四失⊗学者有四失教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也,教也者,长善而救其失者也。【注释】
【题目】学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者长善而救其失者也。选自《礼记·学记》)
学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易, 或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而 救其失者也。善歌者,使人继其声;善教者,使人继其志。 (《礼记•学记》) 相关知识点: 试题来源: ...