(1)结合句子的意思,“或失则多”指的是“有的过失是学得太多却不去实践”,“或”指有的,表明在学习过程中存在不同类型的学习失误。 (2)结合句子的意思,“或失则易”指的是“有的过失是学习得太少不够深入”,这里的“易”指的是轻率、轻慢、简单容易的意思,是指在学习过程中因态度轻率、对待问...
人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。参考译文:学习的人有四种过失容易犯,教导的老师一定要知道。人在学习的时候,或有贪多而不求甚解的毛病,或有得少为足的毛病(知道一些就满足了),或有认为太容易,产生起轻忽,...
学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多①,或失则寡,或失则易②,或失则止③,心之莫同也④。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。 (选自《礼记·学记》) 【注释】①失则多:失在贪多。②易:停在表面,肤浅而不知深究。③止:指学者尚未知晓通透道理,却...
注释①失:过失,缺点 ②多:学得过多 ③止:遇到困难停止不前 ④心之莫同也:心理各有不同(1)解释句中加点的词或失则多,或失则易, 有的人;容易 然后能救其失也 纠正(2)用现代汉语翻译下列句子教也者,长善而救其失者也。(3)请你谈谈对教师作用的看法 教师不光是传授知识,灌...
学者有四失学者有四失,教者必知之。 人之学也,或失则多 ,或失则寡,或失则易,或失则止 。 此四者,心之莫同也④。 知其心然后能救⑤其失也。 教也者,长善 而救其失者也。
“学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡。或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心.然后能救其失也。教也者,长善而救其失也。”这段话出自哪里?其含义是什么?请结合自己的观点来论述。相关知识点: 试题来源: 解析 正确答案:这段话出自《学记》,这是专门论述教育、教学问题...
学者有四失学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多 ,或失则寡,或失则易,或失则止 ,心之莫同也 。知其心,然后能救其失也。 教也者,长善而救其失者也。【注释】①失:过失,缺点。②多:学得过多 。③止;遇到困难停止不前。④心之莫同也;心理各有不同。1.解释句中加点的词。 (2分)或失则...
初一文言文翻译帮我翻译一下: 学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止。此四者,心之莫同也。知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。 答案 答: 学习的人有四种过失(不足之处),传授知识的老师必须了解。人们的学习,有的人贪...
学者有四失 学者有四失①,教者必知之。人之学也,或失则多②,或失则寡,或失则易,或失则止③,心之莫同也④.知其心,然后能救其失也。教也者,长善而救其失者也。注释①失:过失,缺点 ②多:学得过多 ③止:遇到困难停止不前 ④心之莫同也:心理各有不同...
文言文阅读学者有四失学者有四失,教者必知之。人之学也,或失则多 ,或失则寡,或失则易,或失则止 ,心之莫同也 。知其心,然后能救其失也。 教也者,长善而救其失者也。【注释