此外,提供校内课后服务的普惠型基本托管也是今托管平台为解决家长急难愁盼的孩子接送问题的重要服务之一。为满足云浮市郁南县广大家长的迫切需求,今托管平台及时根据一校一案、一生一策的指导意见对校内课后服务进行了调整和创新,帮助郁南县部分学校开展延时至晚上8点的校内课后服务,并为参与校内课后服务的每一位学生赠送...
同时,校内课后服务工作在落地推进执行过程中,存在师资管理困难、师资力量缺乏、制度落地合规化执行难度高、服务质量和服务管理监管困难、家长疑虑多、执行成本高等问题,如何在落地执行过程中提升校内课后服务整体工作的质量,保证中小学校内课后服务能够实现全覆盖,并且保障实现长期可持续的落地执行,成为亟待解决的难题。 “互...
因时制宜地组织开展教学工作——春秋季,以线上专业师资直播授课、线下学校老师现场管理、多校多教室同步授课的双师教学方式,将专业机构系统设计的专属课程资源辐射全区,助力课后服务提质增效;在暑期则以托管服务形式开展线下教学,并为全区学生开放同步课程直播,真正实现优质教育资源的全区共享,助推柯桥区基础教育...
“互联网 + 课后服务”,是今托管平台经过多年探索推出并在全国多地成功实施覆盖的,以完整的线上 + 线下立体结构,以 “政府主导、市场运作、学校主体、家长参与和政府监管” 的校内课后服务运作机制,为中小学校内课后服务提供全方位的一站式解决方案,并为数以万计的家庭解决了学生放学早、接送难及辅导难等问题。同...
2022品牌强国论坛于5月10日在京举行。作为课后服务创新实践的引领平台,今托管平台率先推动实施的以“互联网+数字智能化”赋能课后服务,形成完整的线上+线下立体结构的全新课后服务管理模式,在此次品牌强国论坛上,得到诸多关注,平台创始人汪宗叶女士也荣膺“2022品牌强国百名创新企业家”荣誉称号。
2022 品牌强国论坛于 5 月 10 日在京举行。作为课后服务创新实践的引领平台,今托管平台率先推动实施的以 “互联网 + 数字智能化” 赋能课后服务,形成完整的线上 + 线下立体结构的全新课后服务管理模式,在此次品牌强国论坛上,得到诸多关注,平台创始人汪宗叶女士也荣膺 “2022 品牌强国百名创新企业家” 荣誉称号。
2022品牌强国论坛于5月10日在京举行。作为课后服务创新实践的引领平台,今托管平台率先推动实施的以“互联网+数字智能化”赋能课后服务,形成完整的线上+线下立体结构的全新课后服务管理模式,在此次品牌强国论坛上,得到诸多关注,平台创始人汪宗叶女士也荣膺“2022品牌强国百名创新企业家”荣誉称号。
2022 品牌强国论坛于 5 月 10 日在京举行。作为课后服务创新实践的引领平台,今托管平台率先推动实施的以 “互联网 + 数字智能化” 赋能课后服务,形成完整的线上 + 线下立体结构的全新课后服务管理模式,在此次品牌强国论坛上,得到诸多关注,平台创始人汪宗叶女士也荣膺 “2022 品牌强国百名创新企业家” 荣誉称号。
(一)学校“课后服务”示范校实施目标 1.总体目标 “课后服务”是学校教育的拓展和补充,为推动基础教育生态调整和优化起到不可替代的作用。通过申请“课后服务”示范校,力争更好地贯彻落实国家“双减”政策,增强教育服务能力,切实放松学生负重的“双肩”,满足学生个性化需求,彻底解决家长的后顾之忧;进一步提升学生核...
部分地处欠发达地区的县城、乡村学校,由于财政不宽裕、教师任务重,在推进课后服务过程中,存在着师资缺、资金监管难等痛点。如何破解痛点,让课后服务实现更高的覆盖率?佛冈县试行“互联网+数字智能化”校内课后服务平台化管理服务模式,努力以更规范、性价比更高的课后服务,惠及更多学生。廖先生的孩子就读于佛冈县...