在互联网技术的推动下,课件搬到了电脑,讲课融进了网络,技术的发展推动了教育的变革,但教育理念、教学模式、学习方式等方面的流程再造尚未完善。政府主管部门大多缺乏“互联网+”的战略规划,对“互联网+教育”的重视仅仅局限于资金的投入;学校缺乏整体布局,局限于学科教学上的单兵推进,尚未建立起新的管理流程;教师仅限...
最后，互联网时代的教育模式为每个人提供了公平接入高质量教育资源的机会。通过在线开放课程（MOOCs），短视频教学、AI导师等工具和平台，无论身处何处，只要有互联网连接，就可以享受到高质量的教育资源和服务。总体来看，互联网时代的教育模式是教育公平性发展的重要驱动力，同时也对教育者和学者们提出了新的挑战，...
很多传统教育机构, 例如新东方也正在从线下向线上教育转型, 而一些在移动互联网平台上掌握了高黏性人群的互联网公司, 也在转型在线教育, 例如网易旗下的有道词典, 就在英语垂直应用领域掌握了4 亿的高价值用户, 这部分用户对于在线学习英语的需求非常强烈, 因此, 有道词典推出了类似在线学英语、口语...
在米雯娟看来,多元化的人才考核及招聘机制也决定了新教育必须能够科学、客观、全面地呈现学习效果和学习过程。 新教育将启迪和赋能每一个孩子的未来 “VIPKID的目标不只是做一个线上少儿英语机构,我们希望通过数据量和持续迭代的系统,向新教育的方向努力”,在米雯娟看来,新教育的价值主要有三点:用户价值、产业链价值以...
他们通过互联网的渠道，在网上找到独属于自己的圈子，圈子里的人们对孩子的教育和影响发挥着巨大的作用。在这些互联网的圈子教育下孩子形成了新的学习和生活的理念。这些孩子们从小到大脱离了家人的教育和学校的教育后形成的独属于自己教育自己的文化。其实每一个新兴文化的圈层化的兴起，背后正是显示了这些当代年轻人...
所以,我们必须重新思考教育与技术的关系,用新教育来化解新技术带来的风险。一方面,从学生的真实需求出发,加快探索“互联网+”时代下的教育转型,推动信息技术与教育教学实现深层次融合,利用信息技术支持学生全面而有个性的发展;另一方面,高度关注教师信息技术应用能力的有效提升,没有未来教师就没有未来教育,帮助教师获得与...
本期主题:互联网打破传统教育壁障,催生新的教育方式,为教育提供更多可能性 突如其来的疫情让本身就热门火爆的互联网形式教育,变得更加火爆,家喻户晓。在本该进入校园继续接受传统教育(在学校和班级进行教育活动)的时间,只能在家中通过网络的形式学习课程。网络教育使教育不再是只发生在学校等实体社会中的实践活动,使...
“互联网+”时代,教育的“三维空间”被移动互联技术再造,传道授业打破了空间限制,你可以在地球的任何角落,学习哈佛、斯坦福、北大的课程;上课读书挣脱了时间的枷锁,坐车时、吃饭时、候机时……你可以在任何时间通过手机进入“课堂”,聆听老师教诲;校园围墙“失...
“互联网+教研”活动切实促进了我校教师专业素养的提高,同时加快了我校教育信息化发展进程。今后我校将更加及时、更加全面、更加丰富、更加深入的开展“互联网+教研”活动,引导广大教师互学互鉴,分享经验,有效促进教研工作和教育教学质量的整体提升,为加快全县教育改革发展注入强劲动力,做出新的贡献。
一、“互联网+教育”的本质是“农业”,不是“工业” 随着大数据、物联网、可穿戴设备、虚拟现实等新技术的兴起,“技术代替教师”、“学校最终会消失”等观点甚嚣尘上。 几年前,谷歌的人工智能AlphaGo轻松战胜韩国围棋高手,再次点燃了技术乐观者的热情...