通过互联网技术，教育可以更加个性化、精准化，更好地满足学生的需求。同时，教师也可以借助互联网工具不断提升自己的教学水平，从而提高教育质量。（三）推动教育创新 “互联网+教育”激发了教育领域的创新活力，各种新的教育理念、教学模式不断涌现。这将推动教育不断改革和发展，适应时代的需求。三、面临的挑战与应对...
近年来，“互联网+教育”的概念在教育界引起了广泛的关注和讨论。这个概念的提出，旨在推动互联网技术与教育的深度结合，以实现对教育模式的根本变革。然而，真正的“互联网+教育”并非是简单地在传统教育模式上加上互联网的标签，而是要求一种全新的教育理念和方法。首先，我们不难发现，一些学校在尝试融合互联网和教...
教育包括了“教”和“育”，线上只能“教”，“育”是无法线上化的，“育”只能在线下更好的完成。所以教育行业科学的模式必然是线上线下深度的融合，线上提供可循环复用的且结构化的高质量的教学内容和服务，线下提供基于线上的内容和服务的个性化教学管理和延伸服务。互联网无法颠覆教育行业，也不应该去改变教育...
CCtalk是沪江旗下实时互动教育平台，依托于沪江在在线教育行业丰富的经验积累，整合了沪江多项学习工具,打造而出的互动直播。为网师提供全端覆盖的在线教学、课程营销、学习 社群一站式解决方案，也代表着越来越多的中国各类教育企业转型或布局直播。技术面上 CCtalk是基于RTP协议自主研发的，传输层支持UDP和TCP两种方...
共享优质学前教育资源 全国人大代表、湖南省石门县雁池乡苏市完小校长王怀军认为，一方面，公办幼儿园和民办幼儿园可以共享资源，取长补短；另一方面，可以用“互联网+学前教育”，共享优质资源，让学前教育的孩子在玩中学，在学中玩。她说：“我们学校也有幼儿园，有一台电脑和一个大屏幕，就是没有好的幼儿老师，...
在现代教育理念中,以学生为本、办最适合学生的教育是很多学校的追求和梦想,但是由于现实教育中各种因素特别是教育思维方式的影响,真正打造出适合学生的教育以实现学生的个体化最好发展,这个目标的达成还为时尚远。互联网+教学,以尊重学生自身发展潜质为基础,...
首先，家长要引导孩子了解网络的基本构成，如互联网、局域网等，以及网络设备的使用，如电脑、手机等。其次，要教会孩子如何搜索信息、筛选信息、评价信息，避免被虚假信息误导。此外，家长还应关注孩子的网络安全意识，教育他们如何保护个人隐私，防范网络诈骗等。二、激发创造性思维 互联网为孩子们提供了一个充满创意和...
微学习作为一种新的学习形态在教育领域掀起轩然大波，教育逐渐顺应“微潮流”走上“微”道路。微教育模式的创新与变革顺应了新媒体时代下大数据、信息化革命的趋势。相比于传统教育的时限性、阶段间断性，微教育融合了先进的新媒体技术思维与传统教育模式的优势，呈现出“平台化”“便捷化”“开放化”“自由化”以及“...
“互联网+教育”的内涵 通俗来讲,“互联网+教育”就是运用云计算、学习分析、物联网、人工智能、网络安全等新技术,跨越学校和班级的界限,面向学习者个体,提供优质、公平、灵活、个性化教育的新型服务模式。 “互联网+教育”秉承开放教育的理念,即“以崇尚自由、顺应自然为...
我们谈“互联网教育”之前,首先向读者解释两个概念:1、教育互联网;2、互联网教育。看似拗口,有卖弄文字之嫌,但:“教育互联网”主要强调将已有的教育模式、内容、工具、方法、体系用互联网的手段复制一遍,即…