教师可以根据学生的认知特点，设计多感官参与的语言实践活动，让学生在丰富有趣的情境中，围绕主题意义，通过感知、模仿、观察、思考、交流和展示等活动，感受学习英语的乐趣。（四）引导学生乐学善学 引导学生采用多种学习方式，发挥自已的优势和特长，发现自己的兴趣和潜能，増强学习效能感。比如，可以让学生利用各种...