2. 构建基于分级体系的课程结构 遵循外语学习规律,借鉴国际经验,立足我国义务教育阶段英语教育实际,充分考虑学习条件、学习时限和学生学习经验等方面的差异,按照英语能力发展进阶,建立循序渐进、可持续发展的九年义务教育英语分级体系,由低到高明确学习内...
义务教育《英语课程标准》(2022年最新修订版)原文 一、课程性质 英语是当今世界经济、政治、科技、文化等 活动中广泛使用的语言,是国际交流与合作的重要沟通工具,对中国走向世界、世界了解中 国、构建人类命运共同体具有重要作用。 《义务教育英语课程》体现工具性和人文性的统一具有基础 性、实践性和综合性特征。学习...
2022年版 2011年版 一、课程性质 英语属于印欧语系,是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广泛使用的语言,是国际交流与合作的重要沟通工具,也是传播人类文明成果的载体之一,对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体具有重要作用。 义务教育英语课程体...
(二)构建基于分级体系的课程结习规律,际经教育阶育实条件、学发展的九年与要求。课确定起始习内容要求,灵 安排教学进度(三)以主题为引领选择和组织课程内《英语课程内容》的选取遵循培根铸、启智增慧的 原则,紧密 联系现实生活,体现时代特征,反映社会新 、科技新成果,聚焦人与自我、人与社会和人与自然 三大主题...
义务教育《英语课程标准》(2022年最新修订版)原版附解读 一、课程性质 英语是当今世界经济、政治、科技、文化等 活动中广泛使用的语言,是国际交流与合作的重要沟通工具,也是传播人类文明成果的载体之一,对中国走向世界、世界了解中 国、构建人类命运共同体具有重要作用。 《义务教育英语课程》体现工具性和人文性的统一...
《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(四)含答案 一、填空题 1.英语课程围绕核心素养,体现课程性质,反映课程理念,确立课程目标。 2.核心素养是课程育人价值的集中体现,是学生通过课程学习逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。 3.英语课程要培养的学生核心素养包括语言能力...
丛书名:大夏书系·义务教育课程标准(2022年版)案例式解读丛书 所属分类:图书>中小学用书>教育理论/教师用书>学科教学 本商品暂无详情。 价格说明 当当价:为商品的销售价,具体的成交价可能因会员使用优惠券、银铃铛等发生变化,最终以订单结算页价格为准。
《义务教育英语课程标准(2022年版)》测试题(三)含答案 (一)填空题: 1.义务教育英语课程体现工具性和人文性的统一,具有基础性、实践性和综合性特征。 2.学习和运用英语有助于学生了解不同文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力,学会客观、理性看待世界,树立国际视野,涵养家国情怀,...
2024义务教育《英语课程标准》(2022年最新修订版)原版 一、课程性质 英语是当今世界经济、政治、科技、 文化等活动中广泛使用的语言,是国际交流与合作的重要沟通工具,也是传播人类文明成果的载体之一,对中国走向世界、世界了解中国、构建人类命运共同体具有重要作用。 《义务教育英语课程》体现工具性和人文性的统一具有...
《义务教育英语课程标准(2022年版)》-课程内容-内容要求 52 2024-01 8 《义务教育英语课程标准(2022年版)》-课程目标 56 2024-01 9 《义务教育英语课程标准(2022年版》-课程理念 40 2024-01 10 《义务教育英语课程标准(2022年版》-前言 64 2024-01 ...