核心素养“新”解读 接着,程教授结合具体的教学设计示例,深入浅出地解读了新课程标准的内容以及在课堂中落实核心素养四个方面的具体方法,并提出:教师应聚焦学生需具备的关键能力和必备品格的培养,减少缺乏思维含量和不利于激发学生思维的课堂...
最后程教授针对新课标理念下的英语课程教学内容对未来考试评价标准产生的影响进行了分析通过解读英语课程的六要素和学习活动观指出在新课标背景下未来的考试与评价将进一步强化育人导向重在考查学生在真实情境和真实任务中解决真实问题的能力 王蔷:《义务教育英语课程标准(2022年版)》解读 学习摘要 初中英语 英语课程“新...
——义务教育英语课程标准（2022年版）解读 义务教育英语课程标准的修订工作立足我国社会发展新要求，践行社会主义核心价值观，自觉履行为党育人、为国育才的初心使命，以培养具有家国情怀、国际视野，有理想、有本领、有担当的时代新人为目标。修订组对标新时代人才培养的“六个下功夫”（即习近平总书记在2018年全国教育...
——义务教育英语课程标准（2022年版）解读 义务教育英语课程标准的修订工作立足我国社会发展新要求，践行社会主义核心价值观，自觉履行为党育人、为国育才的初心使命，以培养具有家国情怀、国际视野，有理想、有本领、有担当的时代新人为目标。修订组对标新时代人才培养的“六个下功夫”（即习近平总书记在2018年全国教育...
《义务教育英语课程》体现工具性和人文性的统一具有基础 性、实践性和综合性特征。学习和运用英语有助于学生了解不同 文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐步形成跨文化沟通与交 流的意识和能力,学会客观、理性看待世界,树立国际视野,涵养家国情怀,坚定文化自信形成正确的世界观、人生观和价值 观,为学生终身学习、适应未...
一、课程标准修订的目标导向 义务教育英语课程标准修订工作坚持问题导向和目标导向,全面体现新时代人才培养的指导思想,不忘育人育才的初心使命,坚持德育为先、素养为纲、因材施教、全面发展的基本理念和新时代培根铸魂的育人要求,反映英语教育国际先进经验和发展趋势,彰显中国特色、力争国际一流,凸显英语学科课程内容、教学...
2022义务教育英语课程标准解读义务教育英语课程标准(2022年版)》于2022年4月21日正式发布。自2011年版课标颁布以来,英语课程改 革在理念和实践层面都取得了重大突破。本次课标修订旨在解决英语教学中亟待解决的问题,如忽略语言教育最本质的意义,即学科育人。同时,为 ...
在2011版课标中，义务教育阶段分为5个等级。在2022年新课标中，义务阶段的英语改为四个等级。值得注意的是，以前的课程标准，对小学一、二年级的学生英语能力是没有明确要求的，在2022版新课标对低年龄的学生有了明确要求。同时，“一、二、三”出现了“”级别，这个“”为了学有余力的学生提供更多选择。《义务...
今天我们一起来解读教育部发布的《义务教育英语课程标准(2022年版)》。 一、英语课时没有变化 2022 2001 新旧课标里,英语课时没有变化。但是,新课标没有规定一、二年级的英语课时占比,意思是一、二年级要不要学英语,由各地区自行规划,国家没有硬性要求。
全国义务教育课程标准每10年修订一次，今年，教育部发布新课标，新课标将于2022年秋季学期开始正式施行。此次，教育部门针对旧版作出多处调整，根据2011版本的一些问题，缺项和不足，修订了《义务教育英语课程标准2022版本》。1.指导思想 义务教育课程规定了教育目标，教育内容和教学基本要求，体现国家意志，在立德树人中...