最后程教授针对新课标理念下的英语课程教学内容对未来考试评价标准产生的影响进行了分析通过解读英语课程的六要素和学习活动观指出在新课标背景下未来的考试与评价将进一步强化育人导向重在考查学生在真实情境和真实任务中解决真实问题的能力 王蔷:《义务教育英语课程标准(2022年版)》解读 学习摘要 初中英语 英语课程“新...
核心素养“新”解读 接着,程教授结合具体的教学设计示例,深入浅出地解读了新课程标准的内容以及在课堂中落实核心素养四个方面的具体方法,并提出:教师应聚焦学生需具备的关键能力和必备品格的培养,减少缺乏思维含量和不利于激发学生思维的课堂...
一、课程标准修订的目标导向 义务教育英语课程标准修订工作坚持问题导向和目标导向，全面体现党的十八大、十九大以来党和国家对新时代人才培养的指导思想，不忘育人育才的初心使命，坚持德育为先、素养为纲、因材施教、全面发展的基本理念和新时代培根铸魂的育人要求，反映英语教育国际先进经验和发展趋势，彰显中国特色、...
一、课程标准修订的目标导向 义务教育英语课程标准修订工作坚持问题导向和目标导向，全面体现党的十八大、十九大以来党和国家对新时代人才培养的指导思想，不忘育人育才的初心使命，坚持德育为先、素养为纲、因材施教、全面发展的基本理念和新时代培根铸魂的育人要求，反映英语教育国际先进经验和发展趋势，彰显中国特色、...
义务教育英语课程标准解读(一) 👋大家好,今天我们来聊聊义务教育的英语课程标准前三章内容✨ 🌟一、课程性质 这两段话非常重要,建议大家背下来,可以作为语料积累📚 🌟二、课程理念 1. 发挥核心素养的统领作用 2. 构建基于分级体系的课程结构 3. 以主题为引领选择和组织课程内容 4. 践行学思结合,用创为...
2024《义务教育英语课程标准》(2022年最新修订版)原文附解读 一、课程性质 英语是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广泛使用 的语言，是国际交流与合作的重要沟通工具,对中国走向世界、世 界了解中国、构建人类命运共同体具有重要 作用。《义务教育英语课程》体现工具性和人文性的统一具有基础 性、实践性和综合性...
在2011版课标中，义务教育阶段分为5个等级。在2022年新课标中，义务阶段的英语改为四个等级。值得注意的是，以前的课程标准，对小学一、二年级的学生英语能力是没有明确要求的，在2022版新课标对低年龄的学生有了明确要求。同时，“一、二、三”出现了“”级别，这个“”为了学有余力的学生提供更多选择。《义务...
一、课程性质 英语是当今世界经济、政治、科技、文化等活动中广泛使用的语言，是国际交流与合作的重要沟通工具，也是传播人类文明成果的重要载体。义务教育英语课程具有基础性、实践性和综合性的特征，学习和运用英语有助于学生了解不同文化，比较文化异同，汲取文化精华，逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力，学会客观、...
《义务教育英语课程标准》(2022年版)(以下简称“英语课标”)的实施将会给基础教育外语教学带来非常巨大的变化。理解英语课标中“核心素养”目标的内涵及其特点,将会帮助教师更好地理解国家对于人才的期待和育人的标准,有助于更加明确“培养...
2022义务教育英语课程标准解读义务教育英语课程标准(2022年版)》于2022年4月21日正式发布。自2011年版课标颁布以来,英语课程改 革在理念和实践层面都取得了重大突破。本次课标修订旨在解决英语教学中亟待解决的问题,如忽略语言教育最本质的意义,即学科育人。同时,为 ...