4、评价方式灵活:教师应该采取多种评价方式,例如学生自评、同伴评价、教师评价等,以全面了解学生的学习情况和进步。总之,主导-主体教学设计是一种注重学生主动性和探究性的教学方法,可以激发学生的学习兴趣和积极性,提高学生的学习效果。同时,也要注意适应不同年龄段的学生、课程难度等因素,根据具体情...
B、以学为主的教学设计 C、学教并重的教学设计 D、主体-主导型教学设计该题目是多项选择题,有两个或两个以上符合题意的正确答案!正确答案 点击免费查看答案 试题上传试题纠错猜您对下面的试题感兴趣:点击查看更多与本题相关的试题“以教为主”与“以学为主”的教学设计模式的主要区别在哪里? 免费查看参考答...
A、教学活动设计模式也称教学设计模式 B、教学活动设计模式是对教学活动过程的一种简约化、理论化的描述 C、教学活动设计模式可以指导教师更好的教、学生更好的学 D、典型的教学设计模式有以教为主的教学设计模式、以学为主的教学设计模式和“主导-主体”教学设计模式 点击...
下列关于“信息技术与课程整合的本质”的表述中,理解正确的是 A. 以教师为中心,充分发挥教师的主导作用 B. 以学生为中心,充分体现学生的主体地位 C. 注意运用“学教并重”的教学设计理
以教师为中心,充分发挥教师的主导作用 B. 以学生为中心,充分体现学生的主体地位 C. 注意运用“学教并重”的教学设计理论来进行课程整合的设计 D. 创建既能发挥教师主导作用,又能充分体现学生主体地位的“主导—主体相结合”的新型教学结构 点击查看答案