《我会排队》教案篇1 活动目标 1.知道排队的重要,学会依次排队等候。 2.掌握排队的要点:不插队、不拥挤、有间距,养成自觉排队的好习惯。 3.学会在集体生活中与同伴友好相处。 4.让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 1.玩具小熊;小动物图片:小熊...
《幼儿园教育指导纲要》强调,社会活动应通过多种方式引导幼儿认识和理解基本行为规则。中班幼儿自控能力较弱,难以遵守排队规则。因此,“我会排队”活动结合幼儿日常生活经验,通过体验和感受学习正确的排队方法,将排队规则落实到行动中。🎯 活动目标 认知目标:了解排队的含义及规则。 能力目标:掌握排队规则,并能遵守。
《我会排队》教案与活动反思 篇1 设计意图: 中班幼儿处于规则意识形成的关键期,但由于自控能力弱,这个时期的幼儿还不太容易遵守规则。在观察中我们发现,中班幼儿排队时出现的问题较多,有的插队,有的乘机推挤同伴……造成这种情况的原因很多,其中未体验到排队的好处以及不排队的后果是主要原因。因此,幼儿理解和认同排队...
教师再次展示情景演示卡片,让幼儿判断卡片中的排队行为是否正确,并说出理由。 教师对幼儿的表现进行点评,给予小奖品鼓励,巩固排队的重要性。 六、板书设计 1. 《我会排队》 2. 主要内容: 排队的重要性 排队的正确方法 排队注意事项 七、作业设计 1. 作业题目:画出你心中的文明排队场景。 要求:使用彩笔画出自己...
1. 《我会排队》 2. 内容: 排队的重要性 排队的方法和技巧 遵守排队规则,做守纪律的好孩子 七、作业设计 1. 作业题目:回家后,向爸爸妈妈讲述今天学到的排队知识,并在日常生活中实践排队。 答案:略 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让幼儿了解了排队的...
中班社会行为活动《我会排队》 一、活动目标 1.认知目标:知道排队的含义及规则。 2.技能目标:掌握排队的规则并能遵守规则。 3.情感目标:体验活动秩序活动带来的乐趣。 二、活动重难点 1.重点:知道排队的含义及规则。 2.难点:掌握排队的规则,并能遵守规则。 三、活动准备 1.经验准备:幼儿知道什么是排队。 2....
幼儿园中班社会活动《我会排队》教案《我会排队》教案1活动目标:1、学会排队等候。2、不吵闹、不拥挤、不插队。3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动准备:flash动画,红、黄、蓝、绿四种颜色的球若干,录音机,磁带,停车场标志,点钞纸,地垫。活动过程:一、幼儿看课...
1. 导入新课:通过提问的方式,引导幼儿回顾他们在幼儿园的一日生活中需要排队的环节,如洗手、喝水、如厕等,从而引出本节课的主题——《我会排队》。 2. 教学新知:通过讲解、示范、游戏等方式,让幼儿掌握排队的基本技能,如按顺序排队、保持适当距离、不推不挤等。 3. 实践活动:设计一些与排队相关的实践活动,如“...
幼儿园教案|中班社会《我会排队》分享幼儿园公开课教案|中班社会《我会排队》完整资料:教案+PPT+课堂实录+反思 #中班社会公开课 #幼儿园教案 #幼师教案 #幼教资源共享 #幼儿园课件教案 - 悦悦老师于20241003发布在抖音,已经收获了43个喜欢,来抖音,记录美好生活!
1. 引入:通过讲解小动物排队的故事,引起幼儿对排队的兴趣。 2. 讲解:讲解排队的重要性,教授排队的基本礼仪和技能。 3. 实践:分组进行排队实践活动,引导幼儿体验排队的好处。 六、板书设计 板书内容:我会排队 设计:在黑板上画一支队伍,队伍中的人物按照高低顺序排列,队伍前面写上“我会排队”四个字。 七、作业...