1. 教学课件:《我会排队》 2. 小卡片若干 3. 小动物玩具若干 4. 音乐《小小列队歌》 教学过程: 一、热身活动 1. 教师带领幼儿做简单的热身运动,如拍手、跳跃等。 2. 引导幼儿说出自己在做运动时的感受。 二、情境导入 1. 教师播放课件《我会排队》,引导幼儿观看排队的小动物们。 2. 提问:小朋友们,你...
《我会排队》教案篇1 活动目标 1.知道排队的重要,学会依次排队等候。 2.掌握排队的要点:不插队、不拥挤、有间距,养成自觉排队的好习惯。 3.学会在集体生活中与同伴友好相处。 4.让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感,抒发内心的感受。 5.探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备 1.玩具小熊;小动物图片:小熊...
小结:当很多人一起做同样的事情时,大家排好队,守秩序就会很快、很安全地把事情做好。 日常生活中需要排队的地方。 超市结账。 上下楼梯。 坐电梯。 教师总结:在我们日常生活中排队无处不在,我们要自觉遵守排队规则,一个跟着一个,不推也不挤,通过我们今天的学习我们要做一个遵守规则的好宝宝。👋 小朋友们再见...
幼儿园中班社会活动《我会排队》教案《我会排队》教案1活动目标:1、学会排队等候。2、不吵闹、不拥挤、不插队。3、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。活动准备:flash动画,红、黄、蓝、绿四种颜色的球若干,录音机,磁带,停车场标志,点钞纸,地垫。活动过程:一、幼儿看...
1. 《我会排队》 2. 内容: 排队的重要性 排队的方法和技巧 遵守排队规则,做守纪律的好孩子 七、作业设计 1. 作业题目:回家后,向爸爸妈妈讲述今天学到的排队知识,并在日常生活中实践排队。 答案:略 八、课后反思及拓展延伸 1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,让幼儿了解了排队的...
教师再次展示情景演示卡片,让幼儿判断卡片中的排队行为是否正确,并说出理由。 教师对幼儿的表现进行点评,给予小奖品鼓励,巩固排队的重要性。 六、板书设计 1. 《我会排队》 2. 主要内容: 排队的重要性 排队的正确方法 排队注意事项 七、作业设计 1. 作业题目:画出你心中的文明排队场景。 要求:使用彩笔画出自己...
1. 导入新课:通过提问的方式,引导幼儿回顾他们在幼儿园的一日生活中需要排队的环节,如洗手、喝水、如厕等,从而引出本节课的主题——《我会排队》。 2. 教学新知:通过讲解、示范、游戏等方式,让幼儿掌握排队的基本技能,如按顺序排队、保持适当距离、不推不挤等。 3. 实践活动:设计一些与排队相关的实践活动,如“...
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1. 引入:通过讲解小动物排队的故事,引起幼儿对排队的兴趣。 2. 讲解:讲解排队的重要性,教授排队的基本礼仪和技能。 3. 实践:分组进行排队实践活动,引导幼儿体验排队的好处。 六、板书设计 板书内容:我会排队 设计:在黑板上画一支队伍,队伍中的人物按照高低顺序排列,队伍前面写上“我会排队”四个字。 七、作业...
中班社会行为活动《我会排队》 一、活动目标 1.认知目标:知道排队的含义及规则。 2.技能目标:掌握排队的规则并能遵守规则。 3.情感目标:体验活动秩序活动带来的乐趣。 二、活动重难点 1.重点:知道排队的含义及规则。 2.难点:掌握排队的规则,并能遵守规则。 三、活动准备 1.经验准备:幼儿知道什么是排队。 2....