大纲简介 《职业中文教学大纲》旨在为中文作为第二语言学习者在特定职业领域、工作任务下的中文能力发展提供中文教学、教材编写方面的参考。大纲参考《职业中文能力等级标准》及相关职业技能标准,规定了“中文+”相关专业或职业的面向对象、职业中文能力总目标和职业中文能力分...
新丝路“中文+职业技能”系列教材在对“一带一路”共建国家职业院校和企业进行多次调研的基础上,完成教材编写和教学资源库建设,并正式出版发布。该系列教材获教育部中外语言交流合作中心重大项目立项支持。“系列教材已在国内外多家职业院校和机构试用,覆盖面广,学员众多,反馈良好。”南京工业职业技术大学校长谢永华说...
新丝路“中文+职业技能”系列教材涵盖机电一体化、汽车服务工程技术、网络工程技术、电子商务、物流管理、旅游管理等6个专业,每个专业包含初、中、高三级。教材充分挖掘“典型工作任务”和“典型工作场景”,科学性、实用性强,体现“国际化”和“数字化”发展趋势,可用于国内外相关职业院校和机构的学历教育和非学历培训。
记者了解到,《职业中文教学大纲》是职业中文教育规划性指导大纲,不同专业方向各自成册。“新丝路‘中文+职业技能’系列教材”也以专业进行分类,包含物流管理、汽车服务工程技术、电子商务、机电一体化、计算机网络技术、酒店管理、导游等七个专业,是《职业中文能力等级标准》发布以来,首套面向“双零基础”学员的“中文...
中新网北京6月23日电 6月22日至23日,“新标准背景下‘中文+职业技能’教育教学研讨会”在北京语言大学举行,会议发布多项“中文+职业技能”教学资源。 2023年,教育部中外语言交流合作中心发布《职业中文能力等级标准》,旨在促进职业中文教育领域的规范化,提升职业中文教学质量。
中国教育报-中国教育新闻网讯(记者 欧媚)记者从近日举行的2023年世界中文大会上获悉,新丝路“中文+职业技能”系列教材正式发布。 该系列教材由南京工业职业技术大学“中文+职业技能”国际推广基地牵头研制,旨在服务国际产能合作和中国企业“走出去”,满足境外人才培养新需求。 新丝路“中文+职业技能”系列教材涵盖机电一体...
中文+职业教育教材 职业教育教材可以分为专业教材和公共基础教材。 专业教材注重实用性和专业性,强调对实际操作技能的掌握和运用。在编写过程中,通常会采用案例分析、实践操作等形式,引导学生主动思考和实践,注重培养学生的实际操作能力和问题解决能力。 公共基础教材则注重基础性和通用性,旨在为学生提供必要的公共知识和...
“中文+职业技能”教材开发思路与实施路径初探 陈曼倩 哈尔滨职业技术学院国际学院 赵永生 哈尔滨职业技术学院 摘要“中文+职业技能”教育是国际中文教育与职业教育协同发展的新型教育形态,呈现出CBI(Content-based Instruction)理念下的“职业需求...
近日举行的2023年世界中文大会上,新丝路“中文+职业技能”系列教材正式发布。 该系列教材由南京工业职业技术大学“中文+职业技能”国际推广基地牵头研制,旨在服务国际产能合作和中国企业“走出去”,满足境外人才培养新需求。 新丝路“中文+职业技能”系列教材涵盖机电一体化、汽车服务工程技术、网络工程技术、电子商务、物流...
“中文+职业技能”教材应运而生 随着“一带一路”建设的推进,“走出去”中资企业雇用海外本土员工越来越多。在此背景下,“中文+职业技能”教材应运而生,成为国际中文教育教材研发的一个重要方向。2020年语合中心与南京工业职业技术大学共建了全国首家“中文+职业技能”国际推广基地,依托基地研发“中文+职业技能”...