大纲简介 《职业中文教学大纲》旨在为中文作为第二语言学习者在特定职业领域、工作任务下的中文能力发展提供中文教学、教材编写方面的参考。大纲参考《职业中文能力等级标准》及相关职业技能标准,规定了“中文+”相关专业或职业的面向对象、职业中文能力总目标和职业中文能力分...
“‘中文+职业技能’教育是国际中文教育与职业教育协同发展的新型教育形态，既有利于国际中文教育的转型升级，又能极大推进职业教育的国际化进程。”金华职业技术大学校长梁克东说。梁克东建议，应积极探索数智时代的“中文+职业技能”教育改革，发挥移动互联、大数据、云计算、人工智能等新技术优势，以《职业中文能力等级...
《职业中文教育学刊》是由中国语文现代化学会汉语拼写教学研究分会学术指导、北京语言文字工作协会学术支持,北京市教育委员会主管、北京工业职业技术学院主办、由社会科学文献出版社出版、中国知网全文收录的学术集刊。本刊致力于刊发职业中文教育教学和“中文+职业技能”领域...
置身于加速演进的百年变局中,面对新时代新形势提出的新任务新要求,借鉴国内职业教育“1+X”证书制度试点基本做法,通过实施“中文+职业教育”,推动国际中文教育与职业教育协同“走出去”,对提升国际中文教育和中国职业教育全球适应性,增强中国教育品牌整体国际影响力,助力世界各国经济社会发展,促进中外民心相通、文明互鉴...
随着“一带一路”倡议的深入推进,国际社会对中文学习的热忱日益高涨,各类职业领域对中文语言人才的需求也持续增长。为帮助教师深入了解不同职业领域的中文教学特点和需求,同时加强“中文+职业”教育模式成果分享和经验交流,汉考国际特推出“中文前沿...
中新网北京6月23日电 6月22日至23日，“新标准背景下‘中文+职业技能’教育教学研讨会”在北京语言大学举行，会议发布多项“中文+职业技能”教学资源。2023年，教育部中外语言交流合作中心发布《职业中文能力等级标准》，旨在促进职业中文教育领域的规范化，提升职业中文教学质量。基于《职业中文能力等级标准》，《职业...
在进一步扩大教育对外开放,建设教育强国的时代背景下,积极主动推进国际中文教育和职业教育“走出去”成为应有命题。“中文+职业教育”模式在全球范围内的应用探索为国际中文教育和职业教育的深度融合提供了实践基础。作为一个新兴领域,其理论体系尚有待进...
日前，世界中文大会平行论坛“中文+职业技能”融合发展论坛在北京举办。论坛聚焦“中文+职业技能”教育发展脉络、路径选择、机遇与挑战等问题，邀请来自有关国家教育主管部门的负责人、中资企业代表和中外院校的专家学者等分享经验。与会嘉宾表示，近年来，“中文+职业教育”模式创新了人才培养模式，拓宽了中文教育的应用...
国际中文教育是我国教育国际交流合作的重要组成部分，是中国融入世界、世界了解中国的重要平台。世界主要发达国家的实践经验表明，语言教育与职业教育融合发展，是有效对接不同国家间教育办学标准和技术标准，提升本国职业教育全球适应性的重要推动力。置身于加速演进的百年变局中，面对新时代新形势提出的新任务新要求，借鉴...
4月20日,《职业中文能力等级标准》在2023年“国际中文日”开幕式上正式发布。作为国际中文教育领域首个与职业教育结合的标准,该标准满足各行业运用中文进行交际的需求,为促进职业中文教育规范化发展,构建高质量的国际中文教育标准体系贡献力量。...