组织情境中个人-环境匹配另一个具有深远影响的模型是 Chatman (1989,1991) 提出的个人-组织匹配模型, 该模型认为,价值 观是影响个人-环境匹配最重要的因素, 并将匹配定义为组织中成员价值观与组 织规范和价值观之间的匹配。Pervin(1968)将绩效和满意度描述为个体与环境匹 配动态过程的函数, 将个人-环境匹配模型...
首先,基于已有文献和对16名博士生的半结构化访谈,编制博士生个人-环境匹配量表等调查工具。而后,发放问卷和收集数据,分析个人-环境匹配对博士生学术创新能力的预测作用,检验研究假设。最后,通过分析访谈资料,进一步解释个人-环境匹配对学术...
个人与环境匹配(PE fit)是指个人同所处工作环境的和谐 相处,这种和谐不仅是表面上的行为,比如员工能够按照企业 的规章制度按部就班地做事、把分配的任务完成、员工之间 相处愉快等,而是支配这些行为的心理层面上的和谐(Vogel,2009)。员工只有在人格、兴趣、文化、价值观等方面与所做 的工作、所处的组织环境相协调...
Pervin（1968）将个人-环境匹配动态化，引入更多相互作用与主观能动性概念。随后，学者们对这一理论进行了深化与扩展，如Caplan（1987）、Harrison（1985）、Edwards and Cooper（1990）等，使得个人-环境匹配理论成为解释个体行为和态度的重要理论之一。个人-环境匹配的本质是强调个体与环境之间关系的重要性...
个人-环境匹配理论。个体-环境匹配是指当个人和工作环境特征完美匹配时发生的兼容性(Kristof, et al., 2011)。个体-环境匹配理论建立在3个基本原则之上,即适应性理论、匹配理论、拟合理论假设。个人-环境匹配理论的定义取向主要有3种:维度...
个人环境匹配理论是一种心理学理论，据该理论，个体经历的外部刺 激和个体的内部因素直接影响其行为和心理状态。在人们互动的过程中，外部环境和内在的情节之间的有效交互和关系，产生了人们的行 为变化和心理变化。因此，个人环境匹配理论也被称为“环境-行为-态度”理论。总体原理 个人环境匹配理论建立在心理取向、...
个人-环境匹配是环境心理学的经典理论乊一。它指的是一 个人不他所处的环境乊间的匹配程度,也就是他的人格特点和 他所生活的环境乊间的适应程度。匹配度高的人在环境中更容 易取得成功,体验到满足感,同时也能更好地发挥其潜能。相 比乊下,匹配度低的人则可能难以适应环境,感到压力和挫败, ...
随着新高考改革的全面推进,高中教师作为直面新高考改革的主群体,在教育教学过程中面临新问题和新挑战,高中教师适应性发展成为关乎新高考改革成效的重要因素。基于个人-环境匹配理论构建教师适应性分析模型,结果表明:高中教师对新高考背景下教师适应性发展的整体评价较高;不同性别、所在学校、学位、职称、从教科目的高中教...
1、个人与环境匹配的概念介绍随着经济全球化的迅速发展,企业之间的竞争愈加激烈。 如何选拔出合适的人才来提高企业效能,节省人力成本开支 ,获得最大的收益,是当前企业面临的一个重要问题。在心理学领域 , 有关 “人与环境匹配” (Person-Environment fit, PE fit)的研究就是为了更加深入地了解员工与组织相融合背后...
基于个人—环境匹配理论的员工创造力研究科技 【摘要:发明力越来越成为员工的核心胜任力,并且受到大多数企业的激励。总的说来,学 者们主要从三个不同的角度对员工发明力进行探讨,即个体视角、环境视角、个体环境双向 视角。个体视角主要关注影响发明力的个体因素,环境视角主要探讨影响员工发明力的组织 ...