百度试题 结果1 题目两位数减整十数、一位数 相关知识点: 试题来源: 解析 8、 反馈 收藏
1.两位数减整十数:先把两位数分成整十数和一位数,从整十数里减去整十数,再把所得的结果和一位数相(加)2.两位数减一位数(不退位):把两位数分成整十数和一位数,先用一位数减去一位数,再把所得的结果和整十数相(加)。3.两位数减两位数(不退位)的笔算方法:相同数位(对齐),从个位减起,个位上的数相减...
【解析】两位数减整十数的计算方法:先用十位上的数减去整十数,再和一位数相加故答案为:十位【整数加法】把两个数合并成一个数的运算叫做加法。 1.在加法里,相加的数叫做加数,加得的数叫做和。加数是部分数,和是总数。2.关系式:加数+加数=和 ; 一个加数=和 - 另一个加数【整数减法】 已知两个加数的...
1、知识教学点:使学生进一步掌握两位数减一位数,两位数减整十数的口算方法。使学生加深对相同数位上的数才能相加减的理解。 2、能力训练点:提高学生的口算准确性和速度,培养学生的口算能力。培养学生动手操作能力。 教学重点: 使学生学会两位数减一位数、整十数(不退位)减法的口算方法。 教具学具: 小棒 教学过程:...
两位数减一位数、整十数是人教新版 小学数学一年级下册 教学视频的第39集视频,该合集共计40集,视频收藏或关注UP主,及时了解更多相关视频内容。
相同点:都是把35分成30和5。也就是把两位数分成几十和几。 不同点:减2是从个位上的5个一里减,减20是从十位上的3个十里减;也就是整十数要从十位上减,一位数要从个位上减。❣️结论:只有相同数位上的数才能相加减。0 0 发表评论 发表 作者...
《两位数减整十数、一位数(不退位)》教案(二) 教学目标: 1、经历探索两位数减整十数或一位数(不退位)的计算方法的过程,能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数(不退位) 2、能用减法解决生活中一些简单的问题,进一步感受数学与日常生活的密切联系。 3、进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实...
两位数减整十数、一位数(不退位) 教学内容:第52---53页 教学目的: 1、经历探索两位数减整十数或一位数(不退位)算法的过程,能比较熟练 地口算两位数减整十数或一位数(不退位)。 2、能用减法解决生活中一些简单的问题,进一步感...
苏教版一年级下册数学第五单元《两位数加、减整十数和一位数》全单元教学课件(2024新教材) 90 p. 苏教版一年级下册数学第四单元《认识20-99》全单元教学课件(2024新教材) 41 p. 苏教版一年级下册数学第三单元《数据分类(一)》全单元教学课件(2024新教材) 46 p. 苏教版一年级下册数学第七单元《...
两位数减一位数和整十数(不退位减法) 教学目标: 1、通过直观,使学生在理解算理的基础上掌握两位数减一位数和整十数的口算方法。 2、通过人人参与口算方法的指导过程,培养学生的观察能力、口头表达能力以及推理归纳能力。培养学生的发散思维能力。 3、通过分组学习,培养学生的合作精神用主动探索知识的精神。