百度试题 结果1 题目两位数减整十数,一位数(不退位)的计算方法是什么?相关知识点: 试题来源: 解析 答:在十位进行减计算。 本题考查减法运算; 两位数减整十数的计算方法:把两位数分成整十数和一位数,先用整十数减整数,结果再与一位数相加。反馈 收藏 ...
1.两位数减整十数:先把两位数分成整十数和一位数,从整十数里减去整十数,再把所得的结果和一位数相(加)2.两位数减一位数(不退位):把两位数分成整十数和一位数,先用一位数减去一位数,再把所得的结果和整十数相(加)。3.两位数减两位数(不退位)的笔算方法:相同数位(对齐),从个位减起,个位上的数相减...
1. 两位数减整十数的计算方法。2. 两位数减一位数（不退位）的计算方法。3. 运用两位数减整十数、一位数解决实际问题。三、教学重点与难点 1. 教学重点：两位数减整十数、一位数的计算方法。2. 教学难点：理解两位数减整十数、一位数的计算原理，熟练运用计算方法。四、教具与学具准备 1. 教具：黑板、粉笔...
57. 一年级数学《两位数减整十数及一位数(不退位)》陈雪丽 附中仙小南邮陈雪丽 15002次播放 19:20 58. 一下课文10《端午粽》自主预习指导 王晶晶 摄小 王晶晶 13404次播放 23:54 59. 一数:《两位数减整十数、一位数(不退位)》自主练习答疑李承慧 ...
苏教版数学三年级下册5.1《认识年、月、日》图文微课+课件教案 天天一学天天成长 不喜欢 不看的原因确定 内容低质 不看此公众号内容 一年级语文下册第9课《夜色》(含朗读/教材/知识点/课件/教案/练习/说课/反思等) 天天一学...
在教学中自己感觉学生掌握的还算可以了从学生交流回答问题中发现学生算理也已经理解了可是在完成补充习题时还是出现了较多错误例如减法当加法做计算时学生对两位数减整十数一位数产生混淆但不是大篇幅错而是夹杂几道题全对的概率不是很高不知是年龄小的缘故还是掌握的不够娴熟 两位数减整十数一位数不退位的教学反思 ...
两位数减整十数、一位数(不退位) 教学内容:第52---53页 教学目的: 1、经历探索两位数减整十数或一位数(不退位)算法的过程,能比较熟练 地口算两位数减整十数或一位数(不退位)。 2、能用减法解决生活中一些简单的问题,进一步感...
1、经历探索两位数减整十数或一位数(不退位)的计算方法的过程,能比较熟练地口算两位数减整十数和两位数减一位数(不退位) 2、能用减法解决生活中一些简单的问题,进一步感受数学与日常生活的密切联系。 3、进一步培养学生学习数学的热情和积极思考、动手实践并与同学合作探究的学习习惯。 教学重点: 是掌握两位书减整...
两位数减整十数,两位数减一位数(不退位)教材第50页内容和第51页第1、第2题。1. 引导学生掌握两位数减整十数和两位数减一位数(不退位)的口算技巧:在本节课中,我们将重点指导学生学会如何进行两位数减整十数和两位数减一位数(不涉及退位)的口算。我们将通过一系列例题和练习,让学生逐步理解并掌握这两种减法的...
两位数减整十数,两位数减一位数(不退位)的综合练习教材第52页的第5、第6、第8题。1. 深化学生对两位数减整十数和两位数减一位数(不退位)口算方法的掌握,确保他们能够熟练运用这些方法进行准确、高效的计算。2. 进一步提升学生口算的准确率,通过大量的练习和反馈,帮助他们减少计算错误,提高计算的可靠性。3. 培...