两位数减一位数,先用两位数个位上的数减一位数,再把所得的结果与整十数相加;两位数减整十数,先把两位数拆分成整十数和一位数,再用整十数减整十数,最后把所得的结果与一位数相加。 提示:只有相同数位上的数才能直接相减。相关知识点: 试题来源: 解析...
两位数减一位数、整十数不退位方法详解 📚 今日数学学习内容:P69页《两位数减一位数、整十数》不退位🔍 重点解析: 👉 利用小棒或计数器辅助理解🌰 示例一:35-2 【分】35分成30和5 【先算】5-2=3 【再算】30+3=33🌰 示例二:35-20 【分】35分成30和5 【先算】30-20=10 【再算】10+5=...
两位数减一位数不用退位时，先用个位上的数减去一位数，再与整十数相加。02 两位数减一位数（退位）一般是这么做错的：41-3=48 这里的个位不够减有从十位借1当十了，这一步是正确的，但是十位上被借走1后（退1），没有及时减掉1.这步错了，而导致这道题做错：十位上的数被个位借走1后，必须减去1....
小学数学一年级下册 两位数减一位数(不退位)、整十数 人教版 #小学数学 #一年级数学 #一年级数学下册 - 名师课堂于20220405发布在抖音,已经收获了1526个喜欢,来抖音,记录美好生活!
学会两位数减一位数、整十数(不退位)减法的口算方法。 导学过程 1、口算 9-6=30+2=8+51=50-20= 2、口答: ⑴54是由()个十和()个一组成的。 54=50+() ⑵68是由()个十和()个一组成的。 68=8+() 任务一:35-2=□ 1、动手操作:先摆35根小棒,去掉单根的2根,还剩多少根? 2、小组交流方法,...
两位数减一位数整十数不退位教案人教版一年级下册数学两位数减一位数整十数不退位一教学内容本节课的教学内容选自人教版一年级下册数学,主要涉及第70页例1和第71页的练习。内容围绕两位数减一位数整十数不退位的计算方法进行讲解和练习。二教学目标通过
小学一年级数学两位数减一位数、整十数(不退位)教案 (17-3=?先算7减3等于4,再算10加4等于14、) (15—10=?先算10减10等于0,再算0加5等于5、 或想:15是由10和5组成得,去掉10就剩5,所以15 减10等于5、) 3、小结导入 十几减几、十几减十得题目,同学们会算了,那么如果把十 几换成几十几,也就...
知识点 1、两位减一位数(不退位)的计算方法 两位减一位数(不退位),先把两位数个位上的数与一位数相减,再加上整十数。 2、两位数减整十数的计算方法 两位数减整十数,先把两位数分成整十数和一位数,用整十数减整十数,结果...
1 第 4 课时 两位数减一位数、整十数(不退位)教学内容:教材 P69例 1。教学目标1、使学生进一步掌握两位数减一位数,两位数减整十数的口算方法。2、使学生加深对相同数位上的数才能相加减的理解。教学重点使学生学会两位数减一位数、 整十数(不退位)减法的口算方法。教学难点使学生加深对相同数位上的数才能...
《两位数减一位数(不退位)整十数》教学围绕数学学科核心素养,重点关注以下目标: 1.培养学生的数感与符号意识,通过计算过程理解数字之间的关系,增强对整十数概念的认识; 2.提升学生的逻辑推理能力,掌握两位数减一位数(不退位)整十数的计算法则,并能灵活运用; 3.发展学生的数据分析观念,学会从生活中发现和提取两位...