两三位数除以一位数的教学反思2 《两三位数除以一位数》是在学生学习了表内乘除法和有余数除法的基础上进行的,它是学习多位数除法的基础。 1、结合具体情景,激发学习兴趣。 首先紧紧围绕课本中有关风筝的主题图展开教学。将主题图内容编成有情节的故事讲给孩子们,或是请学生自己在预习时就以故事的形式讲一讲,可...
两三位数除以一位数教学反思 篇1 这一课教材内容。学生在掌握两位数除以一位数的基础上,马上又接受三位数除以一位数,而百位又不够除比较困难。所以我先采用三位数除以一位数,百位够除,让学生先尝试列竖式,然后采用集体订正,讲解。这时板书出多位数除以一位数的计算方法:让学生明白: ①要从被除数的最高位除起; ...
篇1:两三位数除以一位数教学反思 《两三位数除以一位数》的教学反思 青岛九联小学 王俊英 《两三位数除以一位数》是在学生学习了表内乘、除法和有余数除法的基础上进行的,它是学习多位数除法的基础。在教学中我从以下两个方面入手: 1、让学生在看图观察、动手操作中感知算理 在探索两位数除以一位数(首位能整除)...
两三位数除以一位数教学反思(2) 《两三位数除以一位数》是在同学学习了表内乘除法和有余数除法的基础上进行的,它是学习多位数除法的基础。 1、结合详细情景,激活学习爱好。 首先紧紧围绕课本中有关风筝的主题图绽开教学。将主题图内容编成有情节的故事讲给孩子们,或是请同学自己在预习时就以故事的形式讲一讲,...
最新两三位数除以一位数教学反思(5篇)篇四 林老师的这节课是一堂计算课,计算课学生常常认为枯燥乏味,但听了林老师的这节课,使我改变了看法,计算课也可以如此精彩。 一、复习环节的设计,调动学生的知识储备。 这节课是以三位数除以一位数商是三位数为基础,一上课林老师就设计了一个复习环节,先是口算,再是笔算...
两三位数除一位数教学反思篇一 1、本单元的知识点太多,也比较分散,缺乏系统性,学生不能很好地把所学知识灵活运用解决问题中,所以,在课的开始,我以问题回顾,再现新知。接着,我让学生进行计算比赛,比一比看谁算的快,计算题是解决生活中的问题必不可少的,学生争先恐后,激发起学生的兴趣,课堂气氛活跃起来,一开始...
篇1:三年级上《风筝厂见闻 两、三位数除以一位数》的教学反思 三年级上风筝厂见闻 两三位数除以一位数教学设计 教学目标: 1、通过练习使学生能够正确进行两位数、三位数除以一位数的验算方法。能进行正确的验算和估算。 2、培养学生估算能力。 3、通过解决实际问题,帮助学生正确估算实际生活的问题。
《两三位数除以一位数》是在学生学习了表内乘除法和有余数除法的基础上进行的,它是学习多位数除法的基础。1、结合具体情景,激发学习兴趣。首先紧紧围绕课本中有关风筝的..
《两、三位数除以一位数》教学反思5 三位数除以一位数(商是两位数),是在学生学习了两位数除以一位数(商是一位数)以及三位数除以一位数(商是三位数)的基础上教学的,学生初学容易出现商的书写位置的错误,它是本单元教学的一个难点。 本节课我从学生的实际情况出发,借助学生已有的知识基础,注重了以下几方面: ...
《两三位数除以一位数》教学反思1 【教学内容】: 青岛版一年级下册100以内数的加减法的整理和复习 【教材分析】: 本课复习的内容包括第四单元《100以内加减法 (一)》和第六单元《100以内加减法 (二)》,涉及到两位数加减一位数和整十数、两位数加减两位数,具体表现为:两位数加一位数不进位和进位、两位数加整...