部编版三年级下册语文古诗三首教案(精选10篇) 部编版三年级下册语文《古诗三首》教案1 一课时 一、教学目的 1.学习本课5个生字。 2.了解诗的内容,有感情地朗读课文。 3.重点学习《游园不值》,理解诗句,体会诗歌描写的意境。 二、教学重点 1.了解诗的内容,有感情地朗读课文。 2.重点学习《游园不值》,理解...
部编版小学三年级下册语文第一课《古诗三首》教案(精选17篇) 篇一教学目标:1.认识“融、燕”等7个生字;会写“鸳、鸯”等12个生字。2.联系生活实际,利用图文结合等方法了解“芦芽、河豚、阴”等词语的意思,初知古诗大意。3.能正确朗读、背诵古诗并默写《绝句》。感受诗
部编版三年级下册语文《古诗三首》教案 篇1 元日 教学目标: 1.会认2个字,会写5个字,其中重点认识“屠”字,重点指导书写“屠”、“符”字,并注意“屠”字是半包围结构。并正确读写“屠苏、瞳瞳”词语,尤其是“曈曈”注意是左边是日字。 2.背诵课文 3.培养孩子对中国传统节日文化的热爱。 教学重点: 背诵...
三年级下册语文教案古诗三首篇一 1、学会本课生字,二类字只识不写。 2、有感情的朗读课文,复述课文。 3、通过诵读,从人们肆意杀狼,貌似护鹿,反而害鹿,使鹿成了破坏森林、毁灭自己的祸首的事实中,悟出保持生态平衡的道理。 1、今天,我们学习第30课《狼何鹿》。(板书课题) 2、看了课题,说说狼和鹿之间你更喜欢...
三年级下册语文教案古诗三首篇一 1、学会本课生字,二类字只识不写。 2、有感情的朗读课文,复述课文。 3、通过诵读,从人们肆意杀狼,貌似护鹿,反而害鹿,使鹿成了破坏森林、毁灭自己的祸首的事实中,悟出保持生态平衡的道理。 1、今天,我们学习第30课《狼何鹿》。(板书课题) 2、看了课题,说说狼和鹿之间你更喜欢...
三年级语文下册古诗三首教案 一、教学目标 (一)知识与技能 1.学生能够准确认读、书写三首古诗中的生字词,背诵三首古诗。 2.理解古诗的基本含义,掌握常见的古诗表达手法,如比喻、拟人等在诗中的运用。 (二)过程与方法 1.通过小组讨论、情境模拟等方式,深入探究古诗的意境,提高学生自主学习和合作交流的能力。 2...
教学第一首古诗《绝句》。 教学目标: 1、能读懂古诗《绝句》,并能用自己的话说说这首诗的意思。 2、学会本课10个生字,读准多音字泊的字音;能结合诗句理解含、千秋、泊等词语。 3、会背诵、默写《绝句》。 4、初步感受古诗中所描绘的景色。 教学过程: ...
第一单元集体备课本单元以“可爱的生灵”为主题,编排了《绝句》《惠崇春江晚景》《三衢道中》3首古诗和《燕子》《荷花》《昆虫备忘录》3篇课文,多角度展现了大自然中生灵的可爱与美丽。《古诗三首》呈现的是古代诗人眼中美丽的春夏景象;《燕子》一文简笔勾勒了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,展现了燕子的活泼...
请小朋友们把语文书翻到咱们要学的古诗这一页。第一首古诗叫《绝句》,来,小朋友们跟着老师一起大声读一读诗的题目,预备起,“绝句”。对啦,读得真响亮。那这个“绝”字呀,有断绝、穷尽的意思,这里可以理解成诗人把自己看到的景色、心里的想法,用短短的几句诗表达出来啦。“句”呢,就是句子的意思,连起来...
《古诗三首》教案 篇1 教学目标: 一、读懂三首古诗,了解古诗所歌咏的事物的特点,从中受到美的情操的熏陶。 二、体会每首诗所表达的思想感情。 三、学习本课生字、词,理解诗句的意思。 四、有感情地背诵并默写这三首古诗。 教学重点: 一、理解诗句的意思,体会每首诗所表达的思想感情。 二、想象诗中描写的景色...