人教版小学三年级数学下册《简单的小数加减法》教案 篇1 教学目标: 1、使学生初步掌握小数加法的计算方法。 2、通过对比小数加法与整数加法的相同点以加深学生对小数加法的理解。 重点:掌握小数的加法计算方法 教学过程: 一、复习导入新课。 列竖式计算下面各题,并说一说做整数加法时要注意什么?74+2851+62 (小结...
两点:一是小数点对齐;二是减法退位,方法于整数减法退位是一样的。 4、课堂小结 (1)教师说明直接用小数计算的简便情况,在日常生活中的广泛应用,使学生认识掌握小数计算的重要性。 (2)学生说明小数计算要点。 三、课堂活动 1、课本第96页的“做一做” 第(1)题是小数加法。学生独立完成。 第(2)题既有小数加法...
今天我们一同来研究小数的加、减法。 (板书:简单的小数加、减法) 【设计意图】复习笔算整数导入新课,以旧引新,以旧促新,为学生感受笔算整数加减法与笔算小数加减法的联系做铺垫,同时激发学生探究新知的欲望。 (二)探究新知 1.课件出示例3主题图。 新人教版小学三年级下册数学《简单的小数加、减法》教学设计教案1...
三年级下册简单的小数加减法教案第 1 篇 教学目标: 1、自主探索小数加减法的计算方法。 2、理解和掌握小数加减法计算的'算理,并能正确的进行小数加减法的计算。 教学重、难点: 探索小数加减法的计算方法,并能正确的进行小数加减法的计算。 教学过程: 一、 教师导入、板书课题 同学们,整数的加减法计...
7.简单的小数加减法【教学目标】 1.理解小数加减法的意义,并掌握计算方法。 2. 通过引导,让学生自行探索,得出简单小数加、减法的计算方法,培养学生抽象概括能力和迁移类推能力以及解决实际问题能力。 3.通过让学生积极参与具体、直观的教学活动,经历知识形成的过程,体验成功的乐趣,逐步形成自主探索的精神和合作学习、...
简单的小数加减法教案三年级下册数学人教版一教学目标1. 让学生理解小数加减法的意义,掌握计算法则,并能正确熟练地进行计算。2. 培养学生数与代数的基本思想,提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。二教学内容1. 小数加法的意义和计算法则。2
(第1课时)(教学设计) 质数、合数、分解质因数的综合(讲义) 古人计数(二)(教学设计) 1.1古人计数(一)(教案) 整册教学计划(教学设计) 专题01简易方程(14大专题突破) 第一单元整理与复习 第一课时(教学设计) 开心农场(教学设计) 第一单元整理与复习 第二课时(教学设计)-2024-2025学年一年级下册数学北师大版(...
简单的小数加减法 教案教学设计(人教版三年级下册) 简单的小数加减法 教学目标: 1、 理解小数加减法的意义,并掌握计算方法。 2、 通过引导让学生自行探索得出小数加减法的计算方法。 3、 培养学生的抽象概括能力,迁移类推能力。 4、 引导学生感受数学与实际生活的联系,培养学生提出问题和解决问题的能力。 教学重点...
2.过程与方法目标:培养学生迁移类推的能力,能根据小数加减法的意义解决一些简单实际问题。 3.情感态度与价值观目标:让学生在解决问题的过程中,体会数学与生活的联系,增强学生学习数学的兴趣。 二、教学内容 人教版三年级下册数学第七章第二节《简单的小数加减法》。 三、教学重点与难点 重点:小数加减法的计算法则。
简单的小数加减法 教学目标: 使学生通过探索, 掌握简单的小数加减法的计算方法, 并从中进一步提高学生简单的数学推理。 教学重点、 难点: 掌握简单的小数加减法的计算方法。 教学过程: 一、 揭示课题, 导入新课。 前两节课我们认识了一位小数, 学会了比较一位小数的大小, 今天这节课我们将继续来学习有关小数的...