第一种方法:实物摆放法。 如果孩子20以内的退位减法特别容易出错,那就拿出一些实物来,让孩子摆一摆,可以是学具,可以是小棒,可以是糖果之类,通过摆放法,孩子在头脑中形成数字概念,慢慢提升。 第二种方法,就是拆解法。 其实一年级在学退位减法时,老师都会教给孩子们破十法。 比如上图中的14-9,如何运用破十法来...
在这其中,有数的组成,有相邻数,也有大和小的关系,一定要根据具体的题目仔细判断、分析,最终得出答案。 一年级小学生容易犯的错误是,不细心读题,不考虑数字之间的关系,盲目确定答案,这一点,一定得注意! 第三类题型,是上图的开火车。 开火车题型,常见于小学数学。 看似简单,却也是爱错的类型。这是因为,开火车具...
如果不清楚这一点,那么到后面的100以内加减法,他还是会犯很多错误。 最后一道题,写出个位数字比十位数字大一的两位数,这位小同学有一个数字写错了,这充分说明,在写作业的时候,他不善于检查。 再来看上面这位一年级小同学的数学作业,对于数位和组成,他做得很好。但是,第3小题写出个位数字比十位数字大一的两位数...
答:正确的差是102. 〈总结〉做减法算式: ① 若被减数变大了,差也会跟着变大,变大了就减去; 被减数变小了,差也会跟着变小,变小了就加上.②若减数变大了,即减多了,差就会变小,减多了就加上;减数变小了,即减少了,差就变大了,减少了就还要减。 公式为a-b=c,a-(b+3)=c′, a-b=c'+3.c=c...
算式简单则麻痹轻视;计算复杂,又表现出厌烦、畏难情绪、导致错误。学生在身体状况差的时候,更容易产生畏难情绪。比如:357+243÷3一眼看到这题觉得非常简单,许多同学会算成600÷3=0,产生了运算顺序方面的错误。 仔细观察一年级学生可以发...
再来看，每个年级的计算任务。我们用一个表格简单总结各年级的计算重点：很明显，计算在小学阶段就是一条由浅入深的学习线：数的学习：整数→小数→分数→负数 运算学习：加减→乘除→运算律 从一年级到六年级，孩子会逐步学习数学计算里的基础部分，需要掌握计算的底层能力，从而顺利衔接初高中的计算。而初高中计算...
一、常见的计算错误问题。 学生常见的计算问题有哪些?在数学学习中,大部分知识点都会用到计算问题。有单列的计算,还有在解决问题中实际需要参与的计算。学生在分析计算错误时,不知道如何分析,往往归因于“粗心马虎”,告诉自己“下次注意”就可以,可事实却总是事与愿违。在计算方面学生容易出现哪些问题呢? 1. 看到...
三、小学数学低年级课堂教学的有效策略 1、巩固学生基础知识 学生在一年级已经学过两位数的加、减法,初步知道加、减法要相同的数位对齐,从个位算起,个位相加满10进1,个位不够减从十位退1作10。教学万以内加、减法时,就不完全当作新知识教,而引导学生在已学的基础上类推。
1.1 知识性错误只有正概念和法则是学生思维的基本形式,又是学生进行计算的重要依据确理解和掌握基本概念和计算法则才能正确地进行计算。有些错误是由于学生对数学概念理解不清而引起的。如:376-( 176-98) =376-176-98=102 错误原因是学生 4、在去小括号时没有减变加,不理解已知一个数减去两个数的差,等于用...
一年级数学下册,20以内退位减法表小报。#小学生手抄报 #手抄报模板 #手抄报 #手抄报作业 #图文伙伴计划 - 筑梦童画于20230311发布在抖音,已经收获了651个喜欢,来抖音,记录美好生活!