小组合作,怎样比就能很快知道哪个数大,哪个数小? 方法一:在数位顺序表中23在25的前边,所以23<25。 方法二:23和25的十位都是2,表示2个十,不能比较出谁大、谁小,再看个位,23的个位是3,25的个位是5,所以23<25。 (3)老师引导学生...
小学一年级数学上册《比大小》教案 1 【授课时间】: 【教学目标】: 1、知识目标 使学生认识符号“>”、“<”和“=”,并了解其含义,知道用词语(大于、小于、等于)来描述5以内数的大小。 2、能力目标 初步建立学生的数感,培养学生与人合作、交流和动手操作的能力。 3、情感目标 掌握自己喜欢的比较方法,培养学...
一年级数学比大小顺口溜 1. 大象大,老鼠小,大象比老鼠大。 2. 老鼠小,大象大,老鼠比大象小。 3. 哥哥高,弟弟矮,哥哥比弟弟高。 弟弟矮,哥哥高,弟弟比哥哥矮。 4. 爷爷年纪大,奶奶年纪小,爷爷比奶奶年纪大。 奶奶年纪小,爷爷年纪大,奶奶比爷爷年纪小。 5. 青蛙跳得高,兔子跳得矮,青蛙比兔子跳得高。
1.认、读、写1~5各数,认识“>”“<”和“=”,用“>”“<”和“=”正确比较1~5各数的大小。 2.自然数的基数含义(几)和序数含义(第几)。 3. 5以内数的组成。 4.把两个数合并成一个数的运算用加法计算。 从一个数里去掉一...
一年级数学比大小教案 1 教学内容 教材第17页例题和“做一做”,练习三第3、4、6、7、8题及思考题。 教学目标 1.认识“=”、“>”和“<”,知道这些符号的含义,会用词语“等于”、“大于”和“小于”来描述5以内数的大小。培养学生初步的符号化的思想方法。
小学一年级数学常考知识比大小口诀、知识点+练习题汇总
一年级数学常考《比大小》口诀、点及练习,收藏给孩子学习! 点+口诀 大家仔细观察,会发现大于号看起来就像是拇指和食指在右手上形成的形状,所以我们可以这样告诉孩子——右手藏着大于号。当孩子想要辨别是不是大于号的时候,只要伸出右手出来比一比就一目了然了。 除了这一句,还有一句口诀可以帮孩子记住大于号——...
小学一年级数学上册(人教版)《比大小》教案设计 宁夏西吉县田坪乡中心小学宋明岳 教学目标:1、通过数数、比较活动,体验多少的比较方法。 2、认识符号“〉”、“〈”、“=”,知道它们的含义、读法和作用,并能用符号来表示比较的结果,建立符号感。 3、使学生初步体会到生活中处处有数学。 教学重点:认识符号“〉...
小学一年级数学比大小教案最新 篇1 教学内容: 比大小P17 教学目标: 1、通过数数、比较活动,体验多少的比较方法。 2、认识符号“〉”、“〈”、“=”,知道它们的含义、读法和作用,并能用符号来表示比较的结果,建立符号感。 3、使学生初步体会到生活中处处有数学。
一年级比大小口诀、知识点 大家仔细观察,会发现大于号看起来就像是拇指和食指在右手上形成的形状,所以我们可以这样告诉孩子——右手藏着大于号。当孩子想要辨别是不是大于号的时候,只要伸出右手出来比一比就一目了然了。 除了这一句,还有一句口诀可以帮孩子记住大于号——大大嘴巴朝大数(小朋友们仔细看看上面那张图...