一年级语文教案《秋天》 篇1 课题 课文1.秋天 总课时: 2课时 教学目标 一、1.学会本课10个生字,理解生字组成的词语。 2.能正确,流利,有感情地朗读课文。 3.了解秋天的特点,激发学生对大自然的热爱。 4.能用一些优美词语来描绘自己观察到的秋天。 二、养成教育训练点:抓住文中抒情这条线索,让学生通过朗读...
2.到大自然中去观察秋天,把观察到的景色画下来,或者用相机拍下来或者用笔写下来。 五、板书设计: 秋天 美 le zǐ 了 子 rén dà人 大 一年级语文教案《秋天》2 《留住秋天》一课,教材中展现的是孩子们留住秋天的各种活动,有的画画、有的制作,用的主要材料都是学生生活中可见的秋天的落叶和果实等,这是一篇...
一年级《秋天》教案 1 教材分析: 这是一篇抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩,秋天的丰收景象,还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。 课文把秋雨作为一条线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,从整体上带出一个美丽、丰收...
1.秋天 秋、气、了、树、叶、片、大、飞、会、个、美 【教学反思】 《秋天》是人教版一年级上册的一篇课文,这篇课文通过描写树叶黄了,一片片叶子从树上落下来和一群大雁往南方飞这两个场景,说明秋天已经来到,表达了一种对秋天的喜爱之情。 本课语言优美,情感丰富,学生要反复地对课文进行有感情朗读。因为是...
以下是小编整理的一年级上册语文《秋天》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 一年级上册语文《秋天》教案 1 教学目标: 1.朗读课文,通过讨论秋天是什么颜色的,感受秋天景色的美丽。 2.试着背诵课文。 教学重点: 朗读课文,在讨论中,感受秋天的美丽。 教学难点: 有感情的朗读课文。 教学过程: 一、...
一年级语文教案《秋天》1 设计思路: 儿童是自然之子,热爱和探索大自然是儿童最常见的表现,而自然界赋予我们的教育资源更是无穷无尽,只是如今许多幼儿与大自然接触甚少。作为教育工作者,应该最大限度地拓展幼儿的学习空间,好好地利用丰富的自然资源,引领孩子们去探索。《秋天的雨》是一篇散文,它以生动形象的修辞手法...
以下是小编为大家收集的一年级《秋天》教案,欢迎大家分享。 一年级《秋天》教案1 教学目的: 1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 2、学习本课生字,理解词意。 3、了解秋天的特点,激发学生对大自然的热爱之情。 第一课时 教学目的: 1、正确、流利地朗读课文。 2、学会本课生字,理解词语的意思。 3...
你喜欢秋天吗?看到这么美丽的秋天的景色你想说点什么?回家后请把你眼中的秋天画出来,然后拿来让我们共同感受美丽的秋天 一年级《秋天》教案 篇三 教学目标: 1通过秋游、赏花和绘画等活动,激发学生亲近大自然、热爱大自然、热爱家乡、热爱美好生活的情感和审美情趣。 2培养学生的观察能力,比较能力和语言表达能力。 3...
一年级上册《秋天》教案 篇1 教学目标: 在朗读中品味诗歌语言,体会诗人感情。 教学过程: 1.初读课文,把握全诗韵律。 2.听读课文,感受诗歌图画美。 3.细读课文,品味诗歌词句,体会诗人情感。 一、导入 播放动画,同学们,你们刚刚看到的动画让你们想到了什么季节?我们看到的动画只是表现了秋天一小部分魅力,而何其芳...
小学一年级语文课文《秋天》教案 篇1 教学目标: 1.会写4个生字,能在田字格中规范书写生字。 2.正确、流利地朗读课文,继续练习背诵课文。 3.能够用“一会儿……一会儿……”说话。 教学重点: 1.会写4个生字:“了、子、人、大”。 2.继续背诵课文,练习用“一会儿……一会儿”说话。