要深刻认识到，教育、科技、人才内在一致、相互支撑，只有把三者有机结合起来、一体统筹推进，增强系统观念，深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、素质优良的创新型人才队伍，才能构筑人才竞争优势，形成推动高质量发展的倍增效应。一体推进教育科技人才事业发展，必须...
使命艰巨。新时代新征程上，我们必须深刻认识教育科技人才一体化发展对于夯实高水平科技自立自强基础支撑的重要意义，坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进，构筑人才竞争优势，为加快建设科技强国、实现高水平科技自立自强作出新的更大贡献。
科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。习近平总书记强调：“一体推进教育科技人才事业发展，构筑人才竞争优势。”本期大家谈选编3篇来稿，为一体推进教育科技人才事业发展集众智、汇众力。——编 者 需求为牵引，问题作导向 成黎明 学科专业是人才培养的依托。高校为国育才，必须紧跟...
主要是:坚持党的全面领导,加强党中央对科技工作的集中统一领导,观大势、谋全局、抓根本,保证科技事业发展始终沿着正确方向前进。坚持走中国特色自主创新道路,立足自力更生、艰苦奋斗,发挥我国社会主义制度集中力量办大事的优势,推进高水平科技自立...
科技创新靠人才,人才培养靠教育,教育、科技、人才内在一致、相互支撑。习近平总书记强调:“一体推进教育科技人才事业发展,构筑人才竞争优势。”本期大家谈选编3篇来稿,为一体推进教育科技人才事业发展集众智、汇众力。 ——编者 需求为牵引,问题作导向 成黎明 ...
《 人民日报 》( 2024年10月11日 第05 版) 科技创新靠人才,人才培养靠教育,教育、科技、人才内在一致、相互支撑。习近平总书记强调:“一体推进教育科技人才事业发展,构筑人才竞争优势。”本期大家谈选编3篇来稿,为一体推进教育科技人才事业发展集众智、汇众力。 ——编者 需求为牵引,问题作导向 成黎明 学科专业是...
新时代新征程上,我们必须深刻认识教育科技人才一体化发展对于夯实高水平科技自立自强基础支撑的重要意义,坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进,构筑人才竞争优势,为加快建设科技强国、实现高水平科技自立自强作出新的更大贡献。 *本文转载自《中国教育报》,文章仅做交...
实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才。在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上,习近平总书记着眼于建成科技强国这一战略目标,深刻把握我国科技事业发展还存在的一些短板、弱项,围绕“一体推进教育科技人才事业发展,构筑人才竞争优势”作出重大部署。
实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才。在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上,习近平总书记着眼于建成科技强国这一战略目标,深刻把握我国科技事业发展还存在的一些短板、弱项,围绕“一体推进教育科技人才事业发展,构筑人才竞争优势”作出重大部署。
实现高水平科技自立自强,归根结底要靠高水平创新人才。在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上,习近平总书记着眼于建成科技强国这一战略目标,深刻把握我国科技事业发展还存在的一些短板、弱项,围绕“一体推进教育科技人才事业发展,构筑人才竞争优势”作出重大部署。