教育、科技、人才一体化发展，是党的二十大报告提出的战略要求，也是党的二十届三中全会强调的重大部署，更是新时代教育强国建设的关键抓手。习近平总书记在新时代第二次全国教育大会上明确提出，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。这为我们充分认识教育、科技...
一体推进教育科技人才事业发展 中国教育报评论员 在全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会上，习近平总书记发表重要讲话强调，科技创新靠人才，人才培养靠教育，教育、科技、人才内在一致、相互支撑。要增强系统观念，深化教育科技人才体制机制一体改革，完善科教协同育人机制，加快培养造就一支规模宏大、结构合理、...
党的二十届三中全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》提出，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革。习近平总书记在全国教育大会上进一步强调，要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，一体推进教育发展、科技创新、人才培养。高校是教育科技人才发展的集中交汇点，有基础有条...
必须深刻理解大国竞争背后的技术创新竞争、力量投入竞争、制度机制竞争，通过进一步全面深化改革，不断增强科技创新的广度、深度、速度、精度，特别是要坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，一体推进教育科技人才事业发展。按照发展新质生产力要求，深化教育综合改革、科技体制改革和人才发展体制机制改革...
教育、科技、人才一体化推进的内在规律 党中央作出教育、科技、人才一体化推进的战略部署是基于三者内外、相互间的发展规律，既应时而动，又因势而谋。1.内在统一性 教育、科技、人才在社会主义现代化国家中发挥重要支撑作用，创新则在我国现代化事业中占有核心地位。由“支撑作用”到“核心地位”，可见教育、科技、人才...
育见新闻:全国教育大会上指出,要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。一体推进需要把握哪些关键? 王春春:教育、科技、人才三位一体统筹推进,是我们党对教育科技人才事业发展的新理念,也是对高等教育高质量发展的...
立足两个大局,迫切要求坚持系统观念,充分理解认识教育发展、科技创新、人才培养的发展逻辑和内在规律,将三者的发展作为一个相互作用的有机整体协同推进,夯实高水平科技自立自强的基础支撑。 一体推进教育科技人才事业发展,要把深化教育科技人才体制机制一体改革、完善科教协...
这次三中全会进一步提出，构建支持全面创新体制机制，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。这一系列新部署新要求，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对创新本质和规律的深刻洞察。“当今时代，科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。科技创新靠人才，人才...
”科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，是进一步全面深化改革、推进中国式现代化的重大举措，是构建支持全面创新体制机制的题中应有之义。教育科技人才内在一致相互支撑 一个国家、一个民族要赢得主动、赢得优势、赢得未来，离不开教育、科技、人才的一体发展。科技...
推进中国式现代化,长远之策必须靠教育、科技、人才。这是历史发展的结论,更是面向未来的必然。 “要统筹实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,一体推进教育发展、科技创新、人才培养。”在9月9日至10日召开的全国教育大会上,习近平总书记发表的重要讲话,为教育高质量发展提供了根本遵循。