黄厚江老师的观点是:语文老师要懂得写作,才能教好写作。“懂”和“会”是不一样的。具体又有什么区别呢?作为语文老师的你又懂写作吗?一起来看看黄老师是怎么说的吧!语文老师不一定要有写作才华,但必须懂写作10年前我在某省作一个作文教学的讲座,讲座结束后一位大学教授问我:你觉得你的讲座有用吗?我听...
”这样的精彩是立足于精英之外的大多数老师和学生所能达到的精彩,正如黄厚江所说:“我提出本色语文教学不是要扛一个旗号,语文教学本来也不需要扛旗号,我认为我就是平民教师的一个代表,代表的是大多数语文老师的积累和素养,而我的教学主张也是在为绝大多数的学生代言。”立足课堂,以“共生”看见成长 黄厚江是...
新课程改革之后,课堂上不仅读书声多了,而且朗读的方式也越来越丰富。但如今的语文教学,朗读的形式主义仍时有发生。如果说阅读课上没有读书声是一种旧常态,形式主义的朗读是一种非常态,那么,现在阅读教学的“读”有必要提倡一种新常态。 相对于没有读的阅读教学...
黄厚江,1958年出生,江苏盐城人,大学学历,基础教育首批国家教学名师 ,享受国务院特殊津贴,独立获得两项省政府教学成果特等奖和一项国家教学成果奖,全国中语会理事、学术委员会副主任、教师发展中心副主任,全国三新作文教学研究会理事长,全国中学语文教学首批学术领军人物,全国优秀语文教师,江苏省语文特级教师,江苏省首批教授...
黄厚江《老王》(七下10课) 教学实录 黄:今天,我们一起学习《老王》。这是一篇现代散文,也是一篇写人的散文。大家注意,读现代散文,读写人的散文,不仅仅要关注文章所写的那个人,还要或者说更要关注文章中的“我”,也就是作者。 现在我们先来看看老王是个什么样的人...
黄厚江 河南教师成长书院导师,基础教育首批国家教学名师,享受国务院特殊津贴专家,二级教授,国家教学成果奖获得者,江苏省特级教师,江苏省首批教授级中学高级教师,江苏省中语会副理事长,苏州大学硕士生导师。其倡导的“本色语文”和“语文共生教学”在全国具有广泛影响。出版20多部语文教学专著。
黄厚江,1958年出生,江苏盐城人,江苏省语文特级教师,江苏省首批教授级中学高级教师,全国优秀语文教师,国标本苏教版初中语文教材主要编写者,国标本苏教版高中语文教材编写组核心成员,省基础教育教学指导委员会中学语文学科专家委员,省“333工程”培养对象,全国中语会理事、学术委员会委员副主任、教师发展中心副主任...
黄厚江 全国著名特级教师,江苏省首批教授级中学高级教师,全国中语会理事、学术委员会委员副主任、教师发展中心副主任,全国中学语文教学首批学术领军人物,全国优秀语文教师,国标本苏教版初中语文教材主要编写者,国标本苏教版高中语文教材编写组核心成员。活动家是第三方嘉宾邀约平台。可根据演讲议题、会议日期、活动预算等...
2023 - 黄厚江 - 《中学语文教学参考》 - 被引量: 0 收藏相关文章 基于核心价值开发大单元教学的多种课型--大单元教学操作要领之一 2022 - 黄厚江,孙国萍 - 《语文建设》 - 被引量: 0 收藏相关文章 新课程背景下教学能力发展的重点 2022 - 黄厚江 - 《中学语文教学》 - 被引量: 0 收藏相关文章 教师专业...