鸟的天堂教案 篇1 【设计理念】 阅读教学最重要的是引导学生学习语言,发展语感。因此,阅读教学的整体构架必须以培养学生的语感为核心,以指导读书活动为“经”,以字词句的训练为“纬”;阅读教学的基本策略必须坚持“重感悟、重积累、重运用”。 【教学过程】 一、设境激趣,触发语感 1、通过上节课的学习,我们知道...
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《鸟的天堂》教案 篇1 教学目标 1.理解课文内容,从不同角度感受文中描写的“鸟的天堂”中人与自然和谐处的生命景观之美,增强保护生态环境的意识。 2.培养学生在阅读过程中充分发表自己见解的能力。 3.通过理解前后两次对“鸟的天堂”的描写,体会事物的静态和动态。 4.学会本课的生字新词。 5.有感情地朗读课文。
鸟的天堂教案 篇1 【认知目标】 1、学会本课17个生字及新词,掌握一个多音字参(shēn)。 2、能用富饶和宝贵造句。 3、有感情地朗读课文。背诵第三自然段。 【能力目标】 1、通过第三自然段的教学,指导学生初步学会把重点词句串连起来归纳段的主要内容的方法,培养学生具有概括段的主要内容的初步能力。 2、小组...
小学《鸟的天堂》教案篇1 一、教学准备: 录音,幻灯片。 二、教学时间: 3课时。 第1课时 (一)教学目标 1.学习生字新词。 2.初读课文,了解大意,给课文分段。 (二)教学过程 1.揭题,导入。 (1)出示课题。 (2)理解课题。 ①天堂原来指的是什么?(原来指人死后灵魂住的极乐世界,这当然是一种迷信的说法。
下面是小编帮大家整理的鸟的天堂教案 ,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 鸟的天堂教案 1 教学目标: 1、学习本课的生字新词,理解课文内容。 2、认识南国榕树的奇特和美丽,体会榕树上中众鸟纷飞的壮观景象。 3、学习作者表达事物的方法,掌握动态和静态的描写方法。 4、有感情的朗读课文,体会文章所表达...
《鸟的天堂》教案1 [教学目的] 1、培养学生锻炼品词析句的能力,鼓励用读书声演绎对文本的感悟,飞扬他们的想象力,培养说话的兴趣,说得大方,说得精彩,说得有个性; 2、通过巧设情境,充分利用多媒体教学手段,呈现斑斓的图片、生动的动画、活灵活现的录象,让学生多感官、多角度地充分感悟,学得“实”、练得“活”...
理解文中描写的.大榕树的奇特美丽以及众鸟纷飞的自由快乐的景象,体会作者的思想感情。 理解课文最后一句“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊!” 教学过程 一、设境激趣,触发语感 1、通过上节课的学习,我们知道了作者两次经过了“鸟的天堂”,两次见到了不同的情景。谁能具体地来说一说。
鸟的天堂教案 篇1 一、 教材分析 《鸟的天堂》是著名作家巴金的作品,作者记叙了他和朋友两次经过“鸟的天堂”的所见所闻,具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟活动的情景,展示了一派美丽动人南国风光。 (一)教学重点: 1、有感情地朗读课文,抓住重点段落和语句体会“鸟的天堂”为什么被称为“鸟的天堂”...
1、课件出示“天堂”,提问:你认为天堂是个怎样的世界? (比喻美好的生活环境,没有烦恼,只有快乐的地方,那地方如仙境一般。) 2、那“鸟的天堂”是个怎样的地方呢?(鸟的天堂是指能让鸟生活得美好、快乐的地方。)今天我们将和著名的作家巴金爷爷一起到“鸟的天堂”去欣赏美丽的南国风光。