《鸟的天堂》第一课时教案 1 【教学目标】 1、学会课文茫、桨等几个生字,理解留恋等词语的意思,能用陆续等词语说话。 2、分辨课文中写作者联想和见闻的句子。 3、有感情地朗读课文,能背会最后三个自然段。 4、体会人与自然之间的和谐,增强生态环境保护的意识。 【教学重点】 分辨文中描写作者联想和见闻的句子。
六年级语文《鸟的天堂》第一课时教案设计 1 目标: 1、让学生理解“鸟的天堂”的确是鸟的天堂,体会作者的感情变化 2、能让学生通过朗读和想象,充满对美好生活的向往。 过程: 一、扩展想象,导入课文。 1、板书“天堂”天堂指的是什么?你认为天堂里应该是怎么样的? 2、板书“鸟的天堂”在你心目中鸟的天堂又应...
2、鸟的天堂──是的,天堂是一个快乐的、幸福的、美好的地方,那么,你怎么理解鸟的天堂? (让鸟儿自由自在生活的,无忧无虑生活的,快乐幸福生活的地方。) 3、过渡: 是的,能让鸟儿自由生活、无忧无虑的会是一个怎样的地方呢?今天,我们就随着现代著名作家巴金爷爷一起走进《鸟的天堂》,去看一看那会是一个怎样的...
鸟的天堂教案第一课时篇一 1. 初步了解作者两次经过鸟的天堂看到的景象有什么不同; 2. 学习课文1、2两段,理解鸟的天堂是怎样的,体会鸟的天堂的壮观; 3. 能分辨课文中写的具体事物与作者的联想,并认识体会联想的作用; 4. 能有感情的朗读课文。 1. 理解鸟的天堂是怎样的。 2. 能分辨课文中写的具体事物与...
(第一次看到了大榕树,第二次看到了真正的“鸟的天堂”) 二、首先我们进入到真正的鸟的天堂,也就是你们的天堂去看一下: 1、出示课件(12-13自然段的内容) 2、自由读这一部分,这一部分写出了“鸟的天堂”什么特点?(活泼可爱、鸟多)你是从哪些地方感悟到的?(自由发言) 3、当学生读到“应接不暇”一词时...
3、理清课文的脉络,初步理解作者两次经过“鸟的天堂”的不同感受。 二、教学重难点 1、教学重点 (1)掌握生字词,能正确读写并理解重点词语。 (2)正确、流利地朗读课文,初步感受大榕树的奇特和美丽。 2、教学难点 理清作者的写作思路,初步理解两次经过“鸟的天堂”的不同感受。 三、教学方法 讲授法、朗读法、讨...
下文是小编整理的鸟的天堂教案第一课时,欢迎阅读参考! 鸟的天堂教案第一课时一 教学目标: 1.学习本课生字新词 2.初读课文,理清文章的脉络。 教学准备: 1.多媒体课件,生字卡片。 2.有关榕树的资料、图片、作者的资料。 教学过程: 一、课题导入,激发兴趣。 1.齐读课题。看到这个题目,你有什么想法?(鸟栖息的...
鸟的天堂教案第一课时 篇1 教学目标: 1.学习本课生字新词 2.初读课文,理清文章的脉络。 教学准备: 1.多媒体课件,生字卡片。 2.有关榕树的资料、图片、作者的资料。 教学过程: 一、课题导入,激发兴趣。 1.齐读课题。看到这个题目,你有什么想法?(鸟栖息的地方,鸟的乐园、有很多鸟……发挥学生想象。) ...
后来,多用来形容来人太多或事务繁杂,接待、应付不过来。本课指由于鸟儿太多,作者看都看不过来。 注意:“不禁”的“禁”读jīn;“颤动”中的“颤”读chàn,“应接不暇”中的“应”读yìng。 【部编版五年级上册《鸟的天堂》第一课时语文教案】相关文章: 部编版五年级上册语文教案01-09...
鸟的天堂教案第一课时二 教学目标: (一)认知目标 1、认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。 2、认识本文中的动态和静态的描写。 3、感情朗读课文。 (二)情感目标 1、通过本课的学习,使学生感受南方的优美风光,受到热爱大自然、热爱美的教育。