五年级上册语文《鸟的天堂》教学设计 1 教学目标: 1.初步了解作者两次经过“鸟的天堂”看到的景象有什么不同; 2.学习课文1、2两段,理解“鸟的天堂”是怎样的,体会“鸟的天堂”的壮观; 3.能分辨课文中写的具体事物与作者的联想,并认识体会联想的作用; 4.能有感情的朗读课文。 教学重点: 1.理解鸟的天堂是...
五年级上册语文《鸟的天堂》教学设计 1 教学目标: 1.初步了解作者两次经过“鸟的天堂”看到的景象有什么不同; 2.学习课文1、2两段,理解“鸟的天堂”是怎样的,体会“鸟的天堂”的壮观; 3.能分辨课文中写的具体事物与作者的联想,并认识体会联想的作用; 4.能有感情的朗读课文。 教学重点: 1.理解鸟的天堂是...
五年级上册语文第23课《鸟的天堂》教学设计 篇1 一、教学目标 1、学会本课3个生字及新词,会用有关词语造句,认识大榕树的奇特和美丽,体会大榕树上众鸟纷飞的壮观景象。领悟“鸟的天堂”的含义。 2、学习课文描写景物表态和动态的方法。 二、重点难点 1、体会大榕树的美和众鸟纷飞的景象。 2、体会文中人与自...
五年级上册语文《鸟的天堂》教学设计 1 学习目标: 1、学会3个生字,能正确读写相应词语。 2、能有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 3、朗读课文,理解课文内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美,增强保护生态环境的意识。 4、领悟作者抓住景物特点进行静态、动态描写和寄情与景的表达...
体会作者对鸟的天堂的由衷赞美,感受人与自然、动物的和谐之美,受到热爱大自然的教育和美的熏陶。 [教学重难点] 1、理解文中描写的大榕树的奇特景象及众鸟纷飞的幸福场景。 2、体会作者对鸟的天堂的赞美和留念之情。 [教学过程] 一、组织教学,创设情境引入新课 1、提供声音,要求学生闭目听音感受场景。 2、图片...
以下是小编整理的小学五年级上册《鸟的天堂》教学设计(通用6篇),欢迎大家分享。 小学五年级上册《鸟的天堂》教学设计1 教学目标: 1、认识8个生字,会写14个生字。正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语,积累文中的佳句。 2、有感情地朗读课文,背诵课文中自己喜欢的部分。 3、边...
《鸟的天堂》这篇课文写了作家两次经过“鸟的天堂”,感受到“鸟的天堂”的和谐之美,文章语言优美,寓情于景,在教学时,应以“读”为主,激发学生的学习兴趣,为学生创设良好的自主学习情境,鼓励学生自主择文,自主择法,合作探究,珍视学生独特的感受、体验和理解,培养语感。 教学目标: 知识点:学习生字,能正确读写;...
五年级上册语文《鸟的天堂》教学设计 篇1 教学目标: 1.知识目标 (1)学习本课3个生字,能正确读写课后练习题3的9个词语; (2)有感情地朗读课文,背诵课文最后三个自然段; 2.能力目标 默读课文,理解内容,感受文中描写的“鸟的天堂”那人与自然友好相处的和谐之美,增强保护生态环境的意识; 3.情感目标 领悟作者...
五年级上册语文《鸟的天堂》教学设计模板 篇1 一、教学准备: 录音,幻灯片。 二、教学时间: 3课时。 第1课时 (一)教学目标 1.学习生字新词。 2.初读课文,了解大意,给课文分段。 (二)教学过程 1.揭题,导入。 (1)出示课题。 (2)理解课题。
部编版五年级语文上册《鸟的天堂》教学设计范文(精选16篇) 学习目标:1、理解课文内容,了解大榕树为什么被称为“鸟的天堂”2、学习作者动静结合的描写方法,并体会这样写的好处。教学过程:一、板书课题今天我们学习第4课《鸟的天堂》二、出示目标1、理解课文内容,了解