高阶性、创新性、挑战度三者之间密切相关,相互影响。高阶性为创新性提供了坚实的基础和支撑,只有具备高阶性能力的学生才能更好地进行创新活动;创新性则推动高阶性的不断提升,通过创新活动可以锻炼学生的高级思维和问题解决能力;挑战度则是连接高阶性和创新性的桥梁,适当的挑战度...
两性一度就是高阶性、创新性和挑战度:正确 两性一度是指高阶性、创新性、挑战度。 1、高阶性。是指知识、能力、素质的有机融合,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。课程教学不只是简单的知识传授,是知识、能力、素质的结合,且不只是简单的知识、能力、素质的结合。对本科生毕业认证的一个关键要求,就是...
“两性一度”策略，即高阶性、创新性、挑战度，旨在提升课程质量，通过“金课”概念的推广，教师们逐渐探索将其融入教学实践的方法。下面将具体探讨这三个方面在教学中的应用。高阶性应用高阶性指的是课程内容与学生的学习目标相结合，培养学生解决复杂问题的能力和高级思维。教师在设计课程目标时，应兼顾...
书中内容包括整数与多项式、行列式与矩阵、线性方程组、线性空间、线性映射、 λ-矩阵、二次型、内积空间、双线性函数. 相关内容的选择、处理方法、深度与广度都有别于同类代表性教材, 注重激发兴趣、启发思考、培养能力, 着力体现高阶性、创新性、挑战度。 本书可作为大学本科 “高等代数” 教材, 也可作为 “高...
其实高阶性、创新性、挑战度也不一定是独立的,相反可能是一体的,完全可以从整体的教学设计中去探索,去表达。 从大的教学设计讲,打开知识体系的宽度,或者构建知识体系的深度,跳脱的是原有的框架和主线,让学生具备了更高的视野,需要老师对知识有着精加工的能力,不断反思和总结,不断调整,不断优化。
实践与成果的双轮驱动 哑人设计团队的“Watch Me”智能手表屡获大奖，正是教学挑战与成果提升的典型例证。教学中，高阶性、创新性和挑战度的融合，旨在拓宽和深化学习内容，引入前沿知识，增加学习的深度与广度，让学生在挑战中提升能力，实现知识到实践的转化。总结与展望 教学改革不仅仅是教师的教学水平...
思政课的政治性、思想性、学术性、专业性是紧密联系在一起的。张洪松坚持用经典筑根基、用难题做课题、用情怀暖人心,通过提升思政课的思想深度、学理厚度和情感温度,让思政课更有高阶性、创新性、挑战度。 用经典筑根基 拓展思政课的思想深度 “要教好思想政治理论课,一定要把《马克思恩格斯选集》《毛泽东选集》等...
书中内容包括整数与多项式、行列式与矩阵、线性方程组、线性空间、线性映射、λ-矩阵、二次型、内积空间、双线性函数. 相关内容的选择、处理方法、深度与广度都有别于同类代表性教材, 注重激发兴趣、启发思考、培养能力, 着力体现高阶性、创新性、挑...
7.2019年教育部印发< 关于一流本科课程建设的实施意见>,以提高课程的'高阶性,创新性和挑战度'(简称'两性一度')为根本抓手,着力打造'金课',淘汰'水课',全面提升人才自主培养质量。'两性一度'是指: A. 高阶性,创新性,挑战度 B. 高阶性,混合性,挑战度 C. 高阶性,创新性,高难度 D. 高阶性,混合性,...
百度试题 结果1 题目 [判断题](1分) 两性一度就是高阶性、创新性和挑战度。 A. 对 B. 相关知识点: 试题来源: 解析 错误 反馈 收藏