高阶性为创新性提供了坚实的基础和支撑,只有具备高阶性能力的学生才能更好地进行创新活动;创新性则推动高阶性的不断提升,通过创新活动可以锻炼学生的高级思维和问题解决能力;挑战度则是连接高阶性和创新性的桥梁,适当的挑战度可以激发学生的求知欲和创新精神,促进他们全面发展。 ...
两性一度是指高阶性、创新性、挑战度。 1、高阶性。是指知识、能力、素质的有机融合,培养学生解决复杂问题的综合能力和高级思维。课程教学不只是简单的知识传授,是知识、能力、素质的结合,且不只是简单的知识、能力、素质的结合。对本科生毕业认证的一个关键要求,就是毕业生解决复杂问题的综合能力和高级思维,没有...
整体设计探索在教学设计中，高阶性、创新性、挑战度并非孤立存在，而是相辅相成。教师可以通过整体的教学设计，拓宽知识体系的宽度或深度，培养学生的创新思维和实践能力。在知识点的应用上，教师应引入前沿研究成果，增强教学的前沿性和时代性，同时，通过科学地“增负”，让学生体验学习的挑战性。通过综合...
从小的教学设计讲,知识点的举例和应用,体现前沿性与时代性,需要老师们及时将学术研究、科技发展前沿成果引入课程,加入研究性、创新性、综合性内容,加大学生学习投入,科学“增负”,让学生体验“跳一跳才能够得着”的学习挑战。 总的来说,教学活动不仅要证明老师教的有多好,更要证明学生学的有多好,用的有多好。...
书中内容包括整数与多项式、行列式与矩阵、线性方程组、线性空间、线性映射、 λ-矩阵、二次型、内积空间、双线性函数. 相关内容的选择、处理方法、深度与广度都有别于同类代表性教材, 注重激发兴趣、启发思考、培养能力, 着力体现高阶性、创新性、挑战度。
探索教学新高度：高阶性、创新性与挑战度的融合 随着慕课时代的变迁，从初期的课程建设迈向“金课”时代的全面发展，"高阶性、创新性、挑战度"这三要素在教学中的作用日益凸显。教育部高等教育司的吴岩部长提出了"金课"标准，鼓励教师在教学中大胆创新，适应数字化学习环境下的混合式学习和碎片化资源挑战...
思政课的政治性、思想性、学术性、专业性是紧密联系在一起的。张洪松坚持用经典筑根基、用难题做课题、用情怀暖人心,通过提升思政课的思想深度、学理厚度和情感温度,让思政课更有高阶性、创新性、挑战度。 用经典筑根基 拓展思政课的思想深度 “要教好思想政治理论课,一定要把《马克思恩格斯选集》《毛泽东选集》等...
7.2019年教育部印发< 关于一流本科课程建设的实施意见>,以提高课程的'高阶性,创新性和挑战度'(简称'两性一度')为根本抓手,着力打造'金课',淘汰'水课',全面提升人才自主培养质量。'两性一度'是指: A. 高阶性,创新性,挑战度 B. 高阶性,混合性,挑战度 C. 高阶性,创新性,高难度 D. 高阶性,混合性,...
[判断题](1分)两性一度就是高阶性、创新性和挑战度。A.对B.,本题来源于2020年秋冬智慧树知道网课《创新创业:理论实践与应用》课后章节测试满分答案
内容提示: www.rehabi.com.cn2021年,第36卷,第5期·康复教育·基于高阶性、创新性、挑战度的康复医学课程建设实践探索 *赵一瑾1,2郑 彭1,2陈 蓉1,2廖政文1,2路鹏程1,2黄国志1,2,3康复医学是实践性强的应用型临床学科。通过《康复医学》课程建设,旨在培养临床医学生的综合康复诊疗实践能力,培养复合型医学...