高中的概念数学教案 篇1 第二教时教材: 1、复习 2、《课课练》及《教学与测试》中的有关内容目的: 复习集合的概念;巩固已经学过的内容,并加深对集合的理解。 过程: 一、 复习:(结合提问) 1.集合的概念 含集合三要素 2.集合的表示、符号、常用数集、列举法、描述法 3.集合的分类:有限集、无限集、空集、...
1.集合的定义及符号表示。 2.集合元素、空集、全集的概念。 3.集合的分类:有限集合、无限集合。 三、实践与训练(20分钟) 1.针对集合的基本概念进行练习。 2.练习集合的交集、并集、差集运算。 四、拓展应用(10分钟) 1.考察学生应用集合概念解决实际问题的能力。 2.带领学生探讨集合在数学领域的应用。 五、总结...
教学重点:集合的基本概念、表示方法以及集合元素的基本性质。 教学难点:理解集合元素的互异性,并能在实际问题中准确应用集合的概念进行描述和推理。 三、教学过程 1. 引入新课(约5分钟) 生活实例引入:通过学生熟悉的场景(如班级学生名单、水果分类等)引入集合的概念,让学生感受到集合在日常生活中的应用。 提出问题:...
集合的概念(教案)-1.1集合的概念-高中数学新A版必修一册 课题: 科目: 班级: 课时:计划1课时 教师: 单位: 一、教学内容分析 本节课的主要教学内容是集合的概念。教学内容与学生已有知识的联系包括: 1.初中数学知识:学生在初中阶段已经学习了集合的基本概念,如集合的表示方法、集合的元素等。
1.元素与集合的概念: (1)把统称为元素,通常用表示. (2)叫做集合(简称为集),通常用表示. 2.元素与集合的关系 一般地,元素与集合的关系有两种,分别为、,数学符号分别为、 3.元素的三个特性:、、. 4.数学中一些常见的数集及记法 名称自然数集正整数集整数集有理数集实数集 ...
人教A版高中数学必修第一册集合的概念教案及教学反思一教案1. 教学目标学生能够:理解集合的概念和基本符号;掌握集合的基本运算;掌握集合的性质和特殊集合的表示方法;运用集合相关知识解决实际问题。2. 教学重点集合的概念和基本符号的理解;集合的
第一章集合与常用逻辑用语 1.1集合的概念 【素养目标】 1.通过实例,能说出集合的含义,体会元素与集合的“属于”关系; 2.记住集合元素的特性以及常用数集; 3.会用集合元素的特性解决相关问题. 【重点】 用元素与集合的“属于”关系判断元素与集合的关系;用集合元素的特性解答相关问题. 【难点】 集合元素特性的...
高中数学《集合的概念》教案范例高中数学 《集合的概念》课时1 教学目标 1.掌握集合的概念; 2.通过实例,体会类比思想的运用; 3.在交流过程中,发展抽象概括能力,提升数学素养。 教学重难点 1.重点:集合的概念 2.难点:集合概念的理解 教学方法 讲授法、讨论法、练习法 教学设计 课堂引入 复习导入 在小学和初中学...
1.1.1集合的概念一、学习目标:1.知识和技能:通过对示例的分析了解集合的意义,理解集合中元素的特性,使用符号表示元素之间的关系,记住常用的数字集合符号。通过本节的学习,开始可以体会集合语言的广泛应用,加强数学应用意识,选择自然语言、视频语言、集合语言,徐璐说明其他具体问题,感受集合语言的意义和作用。理解了集合的...
元素与集合的概念: (1)把 统称为元素,通常用 表示. (2) 叫做集合(简称为集),通常用 表示. 2. 元素与集合的关系 一般地,元素与集合的关系有两种,分别为 、 ,数学符号分别为 、 3. 元素... 文档格式:PDF | 页数:7 | 浏览次数:4 | 上传日期:2024-11-11 03:40:49 | 文档星级: ...